学雷锋-树新风主题班会教案设计.docVIP

学雷锋、树新风、争做文明中学生 ————————六年级1班 活动目的： 1、通过了解雷锋的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。 2、结合学校实际要求，与学生们一起讨论，什么应该在学校做，什么不应该做，为什么？你能为班级、学校做那些学雷锋的好事。 3、通过这次活动，希望我们身边会出现更多的“小雷锋”，让学生学会乐于助人，关心他人，关心集体，关爱父母。 活动过程： 了解雷锋叔叔 1、齐读课题，你想到什么？ 2、雷锋简介： ①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士， 中国人民解放军，全心全意 为人民服务的楷模；1940年生于 湖南省望城县一个穷苦 农民家庭。７岁沦为 孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。 ②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。 ③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入 中 国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。 ④他以“ 钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为 人民服务的本领；以甘当“ 螺丝钉”的精神，干一行 、爱一行 、钻一 行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。 ⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。 ⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。 ⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。 联系实际，怎样向雷锋学习 1、图片展示，从图中，你发现了那些问题，应该怎么做？ 2、出示本校要求，你不应该做什么？为什么？ 3、班级纪律怎么做？你怎么看？ 我们要做到：乐于助人，关心他人，关心集体，关爱父母。 4、说一说： ①爸爸妈妈不舒服，你会怎样做？ ②同学没有带铅笔，但要写字，你会怎样？ ③同学的作业本用完了，而你有，你会怎样？ ④同学想去厕所没有纸巾，你有，你会怎样？ ⑤同学今天生病了，在课室里呕吐，你会有什么反映？ ⑥看见地板脏了，你会怎样？ ⑦发现自己的桌子脏了，地板有垃圾，你会怎样？ ⑧发现不是自己的座位有垃圾或废纸，你会怎样？ ⑨一早回到教室，发现负责门窗的同学没有打开，你会怎样？ ⑩负责关灯，关窗的同学放学没有及时关好，你会怎样？ 说说我们身边的小雷锋 班主任小结：只要我们都能伸出自己的爱心小手，献出自己的一份爱心，相信我们这个社会会更加美好，我们的大家庭会更加温馨！