红领巾小课堂活动心得.docVIP

红领巾小课堂活动心得 为了丰富少年儿童的假期生活，培养新时代青少年感恩祖国、热爱祖国的民族主义精神，提高返乡大学生的责任感，团委和学校组织我们大学生参加“红领巾小课堂”活动。 我很荣幸担当这次‘红领巾小课堂’的老师，也很高兴跟这些小朋友们度过一个有意义的暑假。今后的时间里，我会充分发挥自己的专业优势，把我自己学到的知识传授给小朋友们，提高他们的知识水平。我相信，通过这次的活动，一定能提高自己的组织能力，丰富自己的实践经验。 为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡宁“爱国、敬业、诚信、 友善”， 积极培养社会士义核心价值观。 1.加强宜传。学校充分利用黑板报、宜传栏、标语等阵地，大力 宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。 2.融入课堂教学。采取不同形式的课觉教育形式学习和官讲党的 十八大关于社会十义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解 和掌握社会卞义核心价佰观的基本内容，理解和认同社会主义核心价 值观，树立止确的世界观、人牛观、价值观。 3.融入德疗教育中。把社会主义核心价值观融入学校德育教育 中，让学生学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生 爱祖国、爱家乡的情感。 4.红领巾宣讲员对学生讲解少先队的发展史，提高了同学们对少先队 的认识。 5 充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论。 通过一系列的活动， 在我班形成了学习和实践社会主义核心价值 观的良好氛围。 此次活动紧紧围绕“学党史、知党情、跟党走”主题教育，进一??步增强我校广大少先队员党、团、队组织意识衔接，更好地培养少年??儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，现将活动情况总结如下:??“红领巾大讲堂”活动工作回顾??1、领导高度重视，组建成立“红领巾大讲堂”活动领导小组。??领导高度重视这一活动，充分认识到“红领巾大讲堂”走进校园，??是引导全校少年儿童争当“四好少年”的一项重要举措，??也是学校全??面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。??2、强化宣传，??营造活动氛围。??学校充分利用升旗仪式、宣传栏、板报等各种形式向全体教师、??学生宣传党的十八大精神的基本内容、要求和重要意义;从德育处抓??好宣传阵地建设，队员们用画笔描绘小康社会、幸福家庭，精心创办??“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报，让队员们及时了解时事要闻，??队员们通过自己的切身感受，体会生活的新变化。??3、寓教于乐，活动落实到位。??根椐活动计划,???学校组织全体少先队员紧扣“红领巾大讲堂”主??题，以节庆日为载体，在全校范围内举行了“红领巾心向党”系列活??动启动仪式。激发了队员热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。抒??发了对党的热爱，对革命先烈的缅怀，对美好未来的憧憬。 北槐小学“红领巾大讲堂”活动，以“学党史、知党情、跟党走” 为主题，着重培养学生如何“争当热爱祖国、理想远大的好少年;争 当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年; 争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。引导全校少年儿童学党史、知 党情、跟党走，争当“四好少年”。截止目前，活动效果明显。通过 “红领巾大讲堂”、“ 红领巾心向党”主题队活动，用少年儿童易于 理解的语言，借助故事、童谣、儿歌、幻灯片等少年儿童喜爱的形式， 开展宣讲活动，引导少年儿童学习党、团、队的基本知识，了 解党的 革命历史与丰功伟绩，增进对党、团、队组织关系的认识，增强对党 和社会主义祖国的朴素感情。大张旗鼓地唱响共产党好、社会主义好、 改革开放好、伟大祖国好，使青少年切身感受我国经济发展、政治稳 定、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的巨大成就 和大好形势，自觉把理性认识内化为爱党爱国爱社会主义的思想感 情，转化为学习科学文化知识、掌握建设祖国本领的实际行动，进一 步培养少年儿童的国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识，成长 为德智体美全面发展的“四好少年”。 二、存在的问题 1、加强师资力量，团队规范化。 学校首先要加强辅导员学习培训，使其掌握开展活动的能力，活 跃丰富少先队文化活动内容; 其次，要不断发展新的队组织，为少先队注入新鲜血液，壮大少 先队伍; ?三要充分认识开展少先队活动的重大意义，切实加强组织领导，??加强学校各方工作统筹协调进行;??四要做好德育工作，确保素质教育和素质实践全面推进，努力将??少先队活动办出特色、办出影响。??2、把握正确导向，制定可行的活动方案。??要坚持以正面宣传教育为主，引导少年儿童把握好党