《复习题课件》初中数学苏科八年级上册课件.pptVIP

挑战“记忆” 二、学习目标 1.会求一个数的平方根、算术平方根以及立方根，能识别一个数是有理数还是无理数，知道它们的联系与区别，能说出一个近似数的精确度，进一步巩固实数的定义性质及其运算规律. 2. 经历观察、分析、思考、归纳与概括等数学活动，培养与发展学生的探究能力，综合运用知识的能力，体会数形结合的数学思想. 3. 体验数学活动中的探索性和创造性，感受数学美，养成勤于动手，乐于探索和与他人合作交流的习惯. 课堂作业：P 111 T5，T6，T10（必做） P112 T13 （选做） * * * 授课人:李继东 你还记得第四章实数有哪些知识点吗? ☆平方根，立方根 ☆实数 ☆近似数 既然目标明确了，我们开始行动吧！ 三、自主探究，合作交流 一、基础训练 １、 把下列各数分别填入相应的集合内： 0.3737737773……， 0， 有理数集合 无理数集合 0.3737737773…… 0 有限小数及无限循环小数 无限不循环小数 １．圆周率 及一些含有 的数 ２．开不尽方的数 ３．有一定的规律，但不循环的无限小数 ★ 一般有三种情况 ２．（2012贵州安顺）在实数：3.14159 ， ， 1.010010001…， 　， ，π中，无理数有（ 　） 　 A．1个　B．2个　C．3个　　D． 4个 B 3.求下列各数的相反数、倒数和绝对值. 的相反数是_____,倒数是_____,绝对值是_____; (1) 的相反数是____,倒数是______,绝对值是____. (2) 2 2 1 平方根、立方根 2、（2012无锡） = 　　 ． 1、（2012?恩施州） 2的平方根是 的平方根是 3、有下列四个说法：①1的算术平方根是1，②64的立方根 是±4，③-27没有立方根，④互为相反数的两数的立方根互为相反数，其中正确的是（ ）. A.①② 　　 B.①③ C.①④ D.②④ ； ４、 的平方根是（ ） A.±5 B . -5 C. 5 D. ５、（2012?广州） ︱a-1︱+ = 0，则a+b=（　） 　 A．﹣8　B．﹣6　　C．6　　D．8 -2 C D B ★ 1、平方根的定义：若X2=a，则X就叫做a的__________。 1、立方根的定义：若X3=a，则X就叫做a的________。 平方根 立方根 平方根与立方根 ≥ ≥ 正数（1个） 互为相反数(2个) 负数（1个） 0 0 0 没有 正数（一个） 没有 0,1 0 0,1,-1 ≠ 1、近似数3.5万精确到 位。 近似数0.4062精确到 。 近似数 2、由四舍五入法得到的近似数为 1.02×105，精确到（ ）. A.千位 B.百分位 C.千分位 D.百位 千 万分位 A 二、例题教学 自主展示,谁愿意来挑战一下 例1、计算： ； ? ( １- ? ２ 1 -１ ? ? è ? - + 0 ) - |　　- 2 | （2012江苏徐州） 例2.如图,数轴上表示1, 　 的对应点分别为A和B,点B与点C关于点A对称,则C点表示的实数为? 例 2 数形结合 例 3 例3：如下图所示，这是一张十字形纸片，它是由五个边长都是1的正方形组成，试将它剪拼成一个正方形． 面积相等 1 2 2 1 相信你能行 驶向胜利的彼岸 * *