概念图及其工具;;问题;1.1概念图的定义;;;1.1 概念图是什么?;1.2常见的概念图图形组织器;1.2 常见的概念图图形组织器;1.2常见的概念图图形组织器;1.2 常见的概念图图形组织器;1.2常见的概念图图形组织器;1.2 常见的概念图图形组织器;1.2 常见的概念图图形组织器;1.2 常见的概念图图形组织器;1.2 常见的概念图图形组织器;1.2 常见的概念图图形组织器;1.3如何培养学生绘画概念图;1.4 制作概念图的工具;1.4 制作概念图的工具;;1.5 概念图的教育应用;应用样式;1.5.1 辅助教学设计;1.5.2 辅助教学开展(课件);1.5.3 预习与复习;1.5.4 集体备课;1.5.5 知识管理与学习评价;;1.5.6 课中:导入环节;1.5.7 课中:课文梳理;;;案例一:《三袋麦子》;案例一:《三袋麦子》;案例一:《三袋麦子》;案例一:《三袋麦子》;案例一:《三袋麦子》;案例二:《太阳》;案例三:《在炮兵阵地上》;1. 按顺序将文章的主要???容罗列出来,作为概念图的各个节点。;案例四:《卖木雕的少年》+《中国国际救援队真棒》;1.5.8 课中:阅读环节;读写结合教学步骤;;读写结合教学步骤;1.5.9 课中:写话(写作)环节;布局谋篇教学步骤;布局谋篇教学步骤;布局谋篇教学步骤;布局谋篇教学步骤
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