班级管理课件——有效管理.ppt

河北衡水中学 贾拴柱 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 —— 斯多惠 一、点燃激情 引爆生命能量 二、播撒阳光 唤醒心灵自觉 三、凝聚合力 共育生命成长 一、点燃激情 引爆生命能量 每日精彩三分钟 每日心灵配餐 每周室外拓展 只有激得起才能学的好，激情是内心的神！ 精彩三分钟 自我教育 挖掘潜能 终生难忘 心灵配餐 短小 精悍 灵活 及时 “每日心灵配餐”太有创意了！高考日益临近的时候，有的时候学生会心力交瘁，特别是在其心理形成一种压力。所以，腾出一些时间，让他们心灵愉悦一些，放松一些，会起到事半功倍的作用。“每日心灵配餐”，不但让学生高考时发挥正常，甚至有可能让他们超水平发挥。稳定的心态，和谐的心境，为他们提供了高考成功的最佳精神食粮。 —陶继新 绑腿跑 菩萨蛮.记绑腿乐长绳条条锁团结，人墙道道志气烈。阔步运动场，雄歌唤夕阳。矫似回天燕，疾如出水蛟。同学多踊跃，志气比天高。 信任 “背摔” 重过程，抓细节，强体验。 二、播撒阳光 唤醒心灵自觉 一首歌曲 一个电话 一块蛋糕 白居易说：感人心者，莫先乎情”。 唱歌既能使大脑得到短时间的休息， 又使人陶醉在美好的歌词中和