一年级数学上册第三单元知识树备课讲义新人教版.pptVIP

第三单元 1～5的认识和加减法 单元分析 课时解读 练习设计 回顾与反思 目 录 单元分析 1~5的认识和加减法 本课知识 10以内的数数 已有知识 6~10的认识和加减法 后续知识 单元目标 1、使学生能认、读、写5以内各数，并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成。 2、使学生初步知道加减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加减法。 3、能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物，初步建立数感，运用数学来表示生活中的事物并进行交流。 单元重难点 重点： 1、教学生写数字和初步建立数感、符号感。 2、解决好多种算法与数的组成计算的关系 3、数的认识，比较大小，加减法的认识过程中，要发分类为基础。也就是在分类的基础上提炼出数而进行大小的比较和加减法。 难点： 注重集合、对应、统计思想的渗透。 第三单元 5以内数的 认识和加减法 5以内各数的认识 5以内数的加减法 5以内各数减法 1~5的认识 比大小 第几 分与合 5以内各数加法 单元内容结构 0的认识 导入：出示主题画： 问：你认为这幅图是什么意思？画的是什么？ 　　你从这幅图中看到了什么，想到了什么？ 主动探索：认识1―5各数 1、认识1（1）问：你看到图中有