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多媒体技术应用学习总结多媒体技术应用是高中信息技术课程中的一门选修课课程标准实施以来参加了省市相关的培训互联网上各级各地方的研修材料也不少但是想到对课堂的把握心里还是没有底我们没有一套成熟的上课模式也没有很多可以借鉴的经验我们是新课程的实施者更是新课程的参与者要发挥学生的想象力和创造力我们就必须根据教学实际在课程体系上发挥自己的想象力和创造力通过教学不断尝试分析审视反思将给定的内容不断转化为自己的课程实现课堂真正成为学生创造的舞台一适度处理教材课堂教学在源于教材的同时也应新于教材即对教材内容进行
《多媒体技术应用》学习总结
《多媒体技术应用》是高中信息技术课程中的一门选修课,课程标准实施以来,参加了省市相关的培训,互联网上各级各地方的研修材料也不少,但是想到对课堂的把握,心里还是没有底。我们没有一套成熟的上课模式,也没有很多可以借鉴的经验。我们是新课程的实施者,更是新课程的参与者。要发挥学生的想象力和创造力,我们就必须根据教学实际在课程体系上发挥自己的想象力和创造力,通过教学不断尝试、分析、审视、反思,将给定的内容不断转化为自己的课程,实现课堂真正成为学生创造的舞台。
一、适度处理教材
课堂教学在源于教材的同时,也应新于教材,即对教材内容进行有益的扩展与深化,并结合学生实际,运用有效的
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