七年级语文上册第六单元第25课在自由和力量中飞翔教案沪教版五四制.pptVIP

* 哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。 —— 《草叶集》 《草叶集》是19世纪美国作家Walt Whitman创作的浪漫主义诗集，共收有诗歌三百余首。诗集中的诗像是长满美国大地的芳草，生气蓬勃并散发着诱人的芳香。它们是世界闻名的佳作，开创了美国民族诗歌的新时代。作者在诗歌形式上有大胆的创新，创造了“自由体”的诗歌形式，打破了传统诗歌格律，以断句作为韵律基础，节奏自由奔放，具有一泻千里的气势和无所不包的容量。 二五 在自由和力量中飞翔 惠特曼 代表作《草叶集》是美国诗歌史上最伟大的一部诗歌经典。 美国历史上最著名的浪漫主义诗人。 他歌颂民主自由，赞美人民创造性的劳动，他的诗给人以积极向上的生气勃勃的精神。 写作背景 1861年—1865年，美国爆发长达四年之久的内战——南北战争，战后，美国北方工业制造集团确立了中央政府的主导权，美国决定了走工业化道路，工业化的进程随后大大加快。宪法的权威和国家的统一，自由平等的精神，开始成为主流。在这种大的氛围下，加上美国人民对自由的渴望、对财富的不懈追求，美国以不可遏止的势头崛起了，美国真正成为独立的大国。 在自由和力量中飞翔 和 飞翔 并列 寥廓 啼啭 翱翔 liáo kuò tí zhuàn áo xiáng 高远空旷 形容鸟婉转的叫 在空中回旋的飞 我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短； 我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心， 那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。 我，不习惯用甜美的颤音柔声啼啭， 我要在自由、欢乐、力量和意志中 展翅翱翔。 在自由和力量中飞翔 liáo kuò tí zhuàn áo xiáng chàn yīn ⑴诗中提到的具体事物有哪些？ ⑵作者喜欢的是什么？讨厌的是什么？ 爱唱的小鸟 雄鹰 海鸥 金丝雀 学舌鸟 雄鹰 海鸥 爱唱的小鸟 金丝雀 学舌鸟 对比句式 我， ‖ 不愿跟 ‖ 爱唱的小鸟 ‖ 争一个长短； 我 ‖ 渴望去那 ‖ 寥廓的天宇 ‖ 高高飞翔。 是雄鹰和海鸥 ‖ 深深地打动了 ‖ 我的心， 那金丝雀 ‖ 和学舌鸟 ‖ 决不是我的理想。 我， ‖不习惯用‖甜美的颤音‖柔声啼啭， 我‖要在‖自由、 ‖欢乐、 ‖力量‖和意志中‖ 展翅翱翔。 在自由和力量中飞翔 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 爱唱的小鸟 雄鹰 寥廓的天宇 金丝雀和学舌鸟 甜美的颤音 肤浅、爱炫耀、胸无大志、自得其乐的人 海鸥 力量和意志的象征 自由和欢乐的精神寄托 爱慕虚荣、没有主见、只会跟在别人后面人云亦云的人 讨好别人的话语，苟且偷生、贪图安逸的生活状态 自由的空间 海 燕 高尔基 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.　　一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐.　　在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心.　　海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处. 海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了.　　蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!　　乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声. 雷声轰响.波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫.　　海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫.　　看吧,它飞舞着,像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而高叫!　　这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!　　狂风吼叫……雷声轰响……　　一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧.大海抓住闪电的剑光,把它们熄灭在自己的深渊里.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒浮动,一晃就消失了.　　“暴风雨!暴风雨就要来啦!”　　这是勇敢的海燕,在闪电中间,高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：　　──让暴风雨来得更猛烈些吧! 惠特曼诗中的“海鸥”与高尔基诗中的哪个形象相近？ 高尔基诗中的“海鸥”与惠特曼诗中的哪些形象相近？ 高尔基诗中的