捡烂纸的老头.pptxVIP

第4讲　概括(探究)小说的 主题、内涵;;返回目录;捡烂纸的老头 汪曾祺 ;1.概括第三段所描写人物的形象特点。 (2分);2.作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说“老头”的行为，这样写有什么效果？(4分);3.赏析文中画线部分。(4分) ;4.本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排？(5分);[解析] 本题考查赏析文章结构技巧的能力。 解答该题，可以从内容和结构两个角度进行。内容上，弄清开头两段“繁笔”和结尾两段“简笔”的作用；结构上，把开头和结尾进行对比，指出其反差巨大的效果。鉴赏题用些术语是必要的，如“营造出……氛围”“为……做铺垫”“留下悬念与想象空间”“繁笔舒缓，简笔急促”等等。;*5.你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意？(5分);送韩十四江东???觐省① ?杜甫 ?兵戈不见老莱衣②，?叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，?君今何处访庭闱。 黄牛峡③静滩声转，?白马江寒树影稀。 此别应须各努力，?故乡犹恐未同归。 ?注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。;送韩十四江东省觐省① ?杜甫 ?兵戈不见老莱衣②，?叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，?君今何处访庭闱。 黄牛峡③静滩声转，?白马江寒树影稀。 此别应须各努力，?故乡犹恐未同归。 ?注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。