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* 考点1 光合作用 第9课时┃考点聚焦 概念 绿色植物通过________,利用________,将________和________转化成储存能量的有机物,并且释放________的过程 反应式 二氧化碳+水光能叶绿体有机物(储存着能量)+氧气 原料 二氧化碳、水 条件 光 场所 叶绿体 水 光能 氧气 二氧化碳 叶绿体 考点聚焦 产物 有机物、氧气 实质 制造有机物,储存能量 意义 食物来源、氧气来源 第9课时┃考点聚焦 1.[2012·济南] 图9-1是绿色植物光合作用的知识体系图,请根据图回答下列问题: 第9课时┃考点聚焦 图9-1 考热身 (1)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的__________、___________、____________、___________。 (2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用效率的方法,如___________________、____________________等。 (3)绿色植物的光合作用具有重要意义,绿色植物为生物圈中的其他生物提供_________________;绿色植物使生物圈的空气中__________的浓度处于相对平衡状态。 第9课时┃考点聚焦 场所 原料 产物 条件 合理密植 氧气 食物 间作套种 考点2 有关光合作用的实验 1.探究绿叶在光下制造有机物 第9课时┃考点聚焦 实验原理 淀粉遇碘变蓝 实验步骤 ①取盆栽天竺葵放到暗处一昼夜(目的:______________); ②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖,移到阳光下照射(进行光的对照); ③几小时后,取下叶片,去掉遮光纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热至叶片变成黄白色(溶解叶片中含有的叶绿素); ④用清水漂洗叶片,把叶片放在培养皿中,滴加________, ⑤用清水冲洗碘液,观察、记录、分析、结论。 使叶中的淀粉耗尽 碘液 实验原理 淀粉遇碘变蓝 实验现象 叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,遮光部分不变蓝 实验结论 光合作用产生了淀粉;光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件 第9课时┃考点聚焦 2.探究二氧化碳是光合作用必需的原料 提出问题 二氧化碳是光合作用必需的原料吗 作出假设 二氧化碳是光合作用的必需原料,二氧化碳是绿叶制造有机物不可缺少的条件 制定并 实施计划 (1)将两盆盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜; (2)两盆盆栽的天竺葵分别用玻璃罩罩起来,把一个罩子中放入氢氧化钠溶液,都放在阳光处; (3)几小时以后,分别摘下两盆盆栽的天竺葵的叶子; (4)把叶片分别放入盛有酒精的两个小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色; (5)用清水漂洗叶片,再把两片叶片分别放到培养皿里,向叶片滴加碘液; (6)稍停片刻,用清水冲掉碘液 第9课时┃考点聚焦 实验现象 在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子________,仍是黄白色,而无氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子变成________ 得出结论 ________是光合作用必需的原料 第9课时┃考点聚焦 没有变蓝 二氧化碳 蓝色 2.[2012·嘉兴] 如图9-2所示,将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光,再经光照、脱色及碘液处理,结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通过该实验不能得出的结论是( ) A.光照是植物进行光合作用的必要条件 B.通过光合作用能够合成淀粉 C.光合作用发生在叶片的绿色部分 D.光合作用需要消耗二氧化碳 第9课时┃考点聚焦 考热身 图9-2 D 第9课时┃综合探究 例 [2012·聊城] 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图9-3甲所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答: 图9-3 综合探究 第9课时┃综合探究 (1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是____________________________________________________。 (2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到________作用。 (3)图乙是对叶片脱色的装置,正确的是________,图中标号________代表的是酒精。 (4)脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成________,脱色后的叶片呈现的颜色是________。 (5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图甲中________部分变蓝,说明该部分含有________。 (6)通过该实验可以得
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