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动量与能量
本部分是力与运动单元的拓展和深化,力与运动单元侧重于从动力学角度分析匀变速运动过程或某一瞬时状态,而本单元则从能量观点分析物理问题,且研究范围从直线运动、特殊动量与能量(平抛运动和匀速圆周运动)拓展到一般动量与能量,从匀变速运动拓展到非匀变速运动.包括功和功率、动能定理、机械能守恒定律及能量守恒定律等高中物理主干内容.本单元知识与平抛运动、圆周运动、电磁感应等考点综合,以“选择题”、“计算题”的形式考查,是近年来课标高考命题的重点和热点之一.功、功率与动能定理专题包括功和功率的概念、功和功率图象、各种求功的方法、机车功率问题及动能定理,其中动能定理是高考考查的重点和难点.能量转化和守恒定律专题包括各种功能关系、机械能转化和守恒定律及能量转化和守恒定律.重力的功和重力势能、弹力的功和弹性势能等功能关系及用功能关系研究实际问题是高考热点.能的转化和守恒定律是分析、解决一般问题的重要方法,机械能守恒定律和能量守恒定律更是本单元的主干知识和重要规律,本单元知识密切联系生产和生活实际及现代科学技术,常与牛顿运动定律、动量与能量、电磁学问题综合考查.动量守恒定律的应用是广东高考必考的内容,近两年高考出现在最后两道压轴题中的某一试题之中,常与牛顿运动定律及能量守恒定律(含动能定理及机械能守恒定律)等知识结合起来运用.
力学综合专题包括运动学规律、牛顿运动定律与能量守恒定律(含动能定理及机械能守恒定律)的结合,及碰撞中的动量守恒与能量转化问题的结合.物体在实际运动所涉及的物理过程常常较为复杂,对学生的能力要求较高,因此这类问题难度较大,是高考选拔考试中用来甄别优劣的必不可少的试题.
1.以生活和生产实际应用为背景考查功和功率的概念(或机车启动问题),题型为选择题;
2.以体育竞技项目或实际生活为背景考查功能关系(含能量转化或守恒定律),题型为计算题或选择题;
3.以两物体相互作用为背景考查动量守恒定律、能量守恒定律(含动能定律及机械能守恒定律)以及抛体运动、圆周运动等知识;
4.与电场、磁场联系的综合问题,以能量守恒为核心考点考查重力、摩擦力、静电力、磁场力的做功特点,以及动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律的应用,题型一般为计算题或选择题.
【知识导学】
一、功的计算
功的类型
求解方法
恒力的功
W=Fxcosα,α是恒力F与位移x之间的夹角
变力的功
1.若F-x呈线性关系,可用平均力求功;若已知F-x图象,可用图象法求功
2.机车类功率恒定情况:W=Pt
3.将变力做功转化为与其等效的恒力
4.动能定理
合力的功
1.W合=Fxcosα,α是合力F与位移x之间的夹角
2.W合=W1+W2+…(代数和)
3.W合=Ek2-Ek1
二、功率的计算
1.定义式:P=eq \f(W,t),可用来求平均功率;
2.导出式:P=Fv,可用来求恒力做功的瞬时功率及平均功率.
(1)合力指作用在物体上包括重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等所有外力的合力.(2)W合的求解有两种方法:若运动为单一过程,且F合为恒力,则可用W合=F合xcosα求解;若运动是多过程,且有变力做功的情况,用W合=Wl+W2+…+Wn求总功,注意式中功的正负.
三、动能定理
1.动能定理
合力对物体所做的总功,等于物体动能的变化.
W合=Ek2-Ek1或W合=eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2)-eq \f(1,2)mveq \o\al(2,1).
2.对动能定理的理解
(1)合力指作用在物体上的包括重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等所有外力的合力.
(2)W合是合力对物体做的功,即W合=F合xcosα,也是所有外力对物体做的总功,即W合=W1+W2+…+Wn,注意功的正负.
探究点一 功率及机车的启动问题
机车启动有两种方式:(1)以恒定功率的启动.由于P恒定,随着v的增大,由P=Fv可知F必将减小,由a=eq \f(F-f,m)可知a必将减小,汽车做加速度减小的加速运动,直到F大小等于阻力f,此时加速度a为零,速度达到最大值vm=eq \f(P,f).
(2)以恒定加速度启动.即最初加速度a恒定,牵引力F恒定,随着v的增大,P也将不断增大,直到P达到额定功率Pm,此时匀加速运动结束,速度为eq \f(Pm,f+ma),此后若要汽车继续加速就只能让它以额定功率行驶,直到速度达到最大.
例1 [2011·浙江卷] 节能混合动力车是一种可以利用汽油及所储存电能作为动力来源的汽车.有一质量m=1 000 kg的混合动力轿车,在平直公路上以v1=90 km/h匀速行驶,发动机的输出功率为P=50 kW,当驾驶员看到前方有80 km/h的限速标志时,保持发动机功率不变,立即启动利用电磁阻尼带动的发电机工作给电池充电,使轿车做减速运动,运动
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