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四年级风景作文大全 　　 似水年华随波长逝，人情世事时过境迁。不变的，只是我们路过的风景，云卷云舒，花开花谢。——题记 ? 　　 窗外风起风又止，楼外雨落雨又歇。我们相遇在温暖的时节，彼此善意的微笑坦率的眼神真诚的牵手作为基因铸就了一切。那一刻，我们不约而同的相信了一个字——缘。 ? 　　 漫漫岁月长河在我们脚下变得疾快如梭。走过豆蔻年华，我们将日子点成一个又一个的音符，把它们谱成属于我们自己的乐曲。 ? 　　 你是否还记得那些飞扬的柳絮?它们代表着你我千丝万缕的情谊。忘我地追逐着那一个个灵巧的精灵，你告诉我那代表你封存已久的记忆——那个男生的名字，在那个柳絮纷飞的日子里，随着风起后飘零的棉絮远去，永远消失在你的脑海里——你告诉我你已经从心底忘记，我相信你。 ? 　　 还有那小桥旁的枫林，你能否清晰想起?秋后的凉风习习吹不散我的记忆，绵绵细雨却淋湿了我的思绪。想我们曾经在这里洒下多少欢歌笑语，无论是阳光明媚的夏日还是枫叶火红的深秋，我们都毫不吝惜地留下片片诗情和点点画意。那年的秋天枫叶最红，你心潮顿起，在林边石桌上，铺纸落墨，送我一幅“真迹”——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”隽秀的字迹透出你那清秀伴着狂放，沉稳携着张扬的性格，我们是那样开心得不能自己。 ? 　　 过去的日子已经过去，高呼我们友谊与日月同辉的时光不复存在。那时，我们毕竟还年轻，还不十分懂得那句“天下没有不散的筵席”。“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚。今天的你我如何重复昨天的……”如今的岁月里，柳絮依旧飞扬在阳春，枫叶仍然火红在秋天的日子里，而你我那相随的身影，却消逝在不远的过去。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。 ? 　　 时间可以改变很多，依旧不变的是你我走过的风景。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。同样不变的，是我心底的那份记忆。 ? 　　 【扩展阅读篇】 ? 　　 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 ? 　　 1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　 ? 　　 2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。 ? 　　 3、文体和内容高考作文试