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课题:神奇的纸
教学目标
科学概念目标?
1.材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。?
2.材料性能改变或优化后可以用来制作符合一定功能需要的物品。?科学探究目标?
1.在教师指导下对普通的纸进行简单加工与改进,比较材料在改变前后的变化。?
2.在教师指导下,能用语言描述纸在折叠前后的变化。?
科学态度目标?
1.发展加工、改造材料的兴趣。?
2.在教师指导下,尝试多角度、多方式认识材料。?科学、技术、社会与环境目标? 了解材料会随着人类的需要而不断改进。
教学重点
引领学生对比感受两种形
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