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2018年中考化学二轮复习 化学用语是用来表示物质的组成、结构和变化规律的符号,是 一种统一的国际性科学语言,是研究化学的工具,是学生进一 步掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。 化学用语贯穿于整个初中化学教材的始终,与基本概念、基本 理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算有着密切的联系, 是初中化学的基础知识和重要技能。掌握好化学用语,才有可 能学好化学。 因此化学用语在初中化学教学中备受重视,占有举足轻重的地 位。 化学用语知识要点 三 号 __________ __________ ____________ 三 式 ________ _____________ _____________ _______________ _______________ 两 图 两 量 _____________ _____________ 元素符号 离子符号 化合价符号 化学式 化学方程式 电离方程式 原子结构示意图 离子结构示意图 相对原子质量 相对分子质量 表示元素或原子:元素符号 表示离子:离子符号 表示原子(离子)结构:原子(离子)结构示意图 表示物质及其组成:化学式 表示化学反应:化学方程式 表示电离过程:电离方程式 3.物质、元素、分子、原子、离子的区别与联系 原子 结合 分子 分解 得失电子 离子 失得电子 具有相同核电荷 数的一类原子 元素 构成 单质 构成 构成 化合物 构成 单质 化合物 组成 分子 原子 离子 微观概念 既讲种类、又讲个数 用于描述微观构成 元素 物质 宏观概念 只讲种类、不讲个数 用于描述宏观组成 对于由分子构成的物质有以下说法: ①物质是由分子构成的; 如水是由________构成的。 ②物质是由元素组成的; 如水是由_______________组成的。 ③分子是由原子构成的; 如水分子是由______________构成的。 ④一个分子是由若干个同种(或不同种)原子构成的。 如一个水分子是由______________________构成的。 水分子 氢元素和氧元素 氢原子和氧原子 两个氢原子和一个氧原子 元素符号表示的意义: 宏观意义:表示一种元素; 微观意义:表示该元素的一个原子。 如H表示:__________、__________。 如果某种单质的化学式是直接用元素符号表示的,这样的元素 符号还表示一种物质。 如Fe表示________、___________、_______。 元素符号前面加了一个不是“1”的数字时,这样的符号只有 微观意义,没有宏观意义。 如“3H”只能表示__________。 氢元素 1个氢原子 铁元素 1个铁原子 铁单质 3个氢原子 离子符号: 在元素符号(或原子团符号)右上角标注带电的数值和正负。 如:Mg2+、SO42-等。 常见的离子符号: 氢离子_____ 亚铁离子_____ 铁离子_____ 铵根离子_____ 硫离子_____ 氢氧根离子_____ 碳酸根离子______ 氯离子_____ 硝酸根离子_____ 铝离子______ 化合价符号 在元素符号(或原子团符号)正上方标注化合价正负和数值。 如: H+ Fe2+ Fe3+ NH4+ S2- OH- CO32- Cl- NO3- Al3+ Al2O3 +3 氧化铝中铝元素的化合价是+3 Fe2(SO4)3 -2 硫酸铁中硫酸根的化合价是-2 【注意】离子符号与化合价符号的几个不同点: 1.书写位置不同; 2.数字和正负号的书写顺序不同; 3.离子符号中1是省略不写,化合价符号中的1不能省略。 化学式、化学方程式 化学式的表示意义 宏观意义:表示__________以及__________________。 微观意义:表示_____________以及_____________________。 如CO2表示的意义有:____________、______________________ ___________、___________________、_____________________ _________________________。 【注意】只有由分子构成的物质的化学式才有微观意义。 一种物质 该物质的元素组成 物质的1个分子 该物质分子的原子构成 表示二氧化碳 表示二氧化碳由碳元素和 氧元素组成 表示1个二氧化碳分子 表示1个二氧化碳分子由 1个碳原子和2个氧原子构成 化学方程式的表示意义 质方面的意义: 量方面的意义: 如2H2+O2 2H2O表示的意义有: 点燃 表示反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应条件是点燃; 表示氢气、氧气、水的质量比是1︰8︰9 ; 表示氢气、氧
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