必修1第二单元章末专题复习有效运用综合思维分析气温类综合试题.pptxVIP

有效运用综合思维分析气温类综合试题;一. 一轮复习答题反馈： (2017年海南文综,21)阅读图文资料，完成下列要求。 茶树为常绿阔叶树，主要分布在气候湿热的热带、亚热带的山地、丘陵地区，而位于44°N附近的俄罗斯索契栽培茶树有数百年历史，下图示意索契的位置。 1.分析索契适宜茶树生长的热量条件的成因。;答案：纬度约44°N，夏季气温高；冬季受盛行西风影响; 冬季黑海水温较高，对沿岸气温有调节作用；冬季北侧山地阻挡冷空气南下。;存在问题： （1）必备知识：部分必备知识与原理认识不到位； （2）关键能力：不能完整、准确的获取和解读地理信息； （3）学科素养：缺乏尺度观念，不能在综合试题中变换尺度多角度分析问题；知识碎片化，不能有效进行综合分析。 （4）学科价值：难以结合具体情境迁移运用。;1.气温：指某时、某地大气的温度。;2.大气根本能量来源： 地球表层99.986％的能量来自太阳能，0.013％的能量来自地热能。在大陆上火山活动、断裂活动和热泉出露的地方，地热能由岩石圈传输给大气圈（小尺度），例如：2010年冰岛火山喷发导致冰川融化并引发洪涝灾害。;3.从四大圈层相互作用看气温影响因素（整体性思想）： 在地球四大圈层之间和圈层内部能量不断进行着吸收、释放、传输和转化，在能量传输过程中伴随着物质迁移，正是通过上述物质迁移和能量传输使得地球四大圈层之间相互作用、相互影响。;;4.不同空间尺度下气温影响因素分析： 按照地理问题影响因素所影响的空间范围可划分出大尺度、中尺度和小尺度因素。大尺度一般指几千千米及以上；中尺度一般指几百千米；小尺度一般指几十千米及以下。;例2.(2016年浙江文综,4)如图为西亚三个城市的气温、降水量图。读图,回答问题: 1.耶路撒冷与喀布尔的夏温相当,但冬温相差约10 ℃,影响喀布尔冬温较低的主要因素是( ) A.纬度 B.地势 C.洋流 D.人类活动;例3.(2017年四川文综,12）贝加尔湖湖面每年1—5月封冻，冰厚可达90厘米。下图为贝加尔湖地区等高线图。据材料回答第1题。 1.贝加尔湖对湖区环境的影响是（ ） A、结冰时使气温降低 B、融冰时使气温升高低 C、减小了气温年较差 D、冰层增加空气湿度;通过上述例1、例2、例3分析，归纳不同空间尺度下气温影响因素： ;气温;5.不同时间尺度下气温影响因素分析：通常按照地理问题影响因素所影响的时间长短可划分出长时间、中时间和短时间因素。长时间一般指几年甚至更长，如影响气温因素中的全球气候变暖；中时间一般指几个月，如影响气温因素中的冬季风或夏季风活动；短时间一般指几天甚至数小时。; 例4.(2017年江苏文综,1)如图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图,回答第1题: 1.1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小,反映了( ) A.地壳活动加剧 B.日地距离缩短 C.黄赤交角增大 D.全球气候变暖;例5.(2017年课标全国卷,2)如图所示区域降水季节分配较均匀。2017年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。据此回答第1题: 1.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能( ) A.降水量偏少,气温偏高 B.降水量偏多,气温偏高 C.降水量偏少,气温偏低 D.降水量偏多,气温偏低;例6.(2017年全国大纲文综,11)下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统。该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此回答第1题: 1.30-48小时之间,甲地可能经历( ) A.持续晴朗高温天气 B.连绵阴雨天气 C.强对流降雨天气 D.沙尘暴天气;通过上述例4、例5、例6分析，归纳不同时间尺度下气温影响因素：;气温;例7.(2016年天津文综,4)读图文材料，回答问题。 在天津市南部地区发现的贝壳堤，是贝壳及碎屑物受潮水搬运，在海边经较长时期堆积而形成的垄岗，可以作为当时海岸线的标志。 图1 天津市等高线和古海岸线分布图 图2 天津市年平均气温和降水分布图 1.图2所示甲地比周边地区气温高的最主要原因是（ ） A.海拔高度低 B.降水少 C.人口密度大 D.距海远 ;气温影响因素总结:自然因素+人文因素;;三.气温影响因素综合分析：;信息提取与区域认知：成都和银川的纬度位置；海陆位置；地形位置；与高压中心相对位置。;综合思维：（1）从大尺度要素看；（2）从中小尺度要素看；（3）从人文要素看。;答案：低，与成都相比，银川纬度较高；接近冷气团的源地；成都北侧的山脉削弱了冷空气的势力；海拔较