如何做好仪器管理工作.docVIP

如何做好仪器室的管理工作 寿光市羊口中学 黄效宗 实验室是学校的一个重要组成部分，它和师资、教材一起被称为学校三大基本建设 。实验室的任务是训练学生的实验技能，培养学生的科学精神，增强学生的创新能力，有利于不断提升学生的全面素养。因此，加强实验室的管理工作，不断提高管理水平，对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着十分重要的意义和作用。所以，我们就必须采取科学化、规范化、标准化的管理手段，对实验室系统内各组成要素进行有效控制和充分协调，以使系统运行最优化。 具体来说，应做好以下几个方面的工作： 一 、仪器柜的摆放 我们学校是2008年购的新柜，规格是85cm*38cm*180cm，有横活动托板的铁皮柜，里面的托板能上下调节。 （1）规模较大的学校，一般是一学科一层楼，我们学校二楼是化学，三楼是生物，四楼是物理。我们实验楼的设置中间是楼道，两边是各功能室。各功能室内部设施的摆放要整齐有序，美观实用。其中，仪器室的仪器橱一般应南北向摆放，通道宽度要保证仪器车通行顺畅，开启柜门和抽屉方便，间距要适度。这就是我们学校的物理仪器室（实物图1），它在我们实验楼四楼楼道的北面，室内面积是9*7.5=67.5㎡（46㎡），仪器柜的摆放顺序（示意图2）。 实物图1 示意图2 （2）这是我们的化学仪器室（实物图3），它在我们实验楼二楼楼道的南面，室内面积是6*7.8=46.8㎡（46㎡），仪器柜的摆放顺序（示意图4）。 实物图3 示意图4 实物图3示意图4 实物图3 示意图4 （3）这是我们的生物仪器室（实物图5），它在我们实验楼三楼楼道的北面， 也就是物理仪器室的正下方，大小和上面的物理仪器室完全相同，室内面积也是9*7.5=67.5㎡(46㎡), 仪器柜的摆放顺序（示意图6）。 实物图5示意图6实物图5 实物图5 示意图6 实物图5 总之，三个仪器室柜号的排列顺序都是按“S”型，面朝柜从左到右。 二、仪器柜标签的张贴 张贴标签要整齐美观，便于查找。仪器柜一般使用定位标签，定位标签有两种： （1）分类标签（大类标签、一位数标签），按新标准仪器分成九大类：0通用、1测量、2专用仪器、3模型、4标本、5挂图、6玻璃仪器、7药品、8其他实验材料和工具。其中物理专用仪器又分为：21力学、22热学、23电学、25光学原子物理学等；化学药品又分为：70一般无机（一)71一般无机（二），72一般有机，73危险药品（液体）、74危险药品（固体）等。入柜的仪器要按上述分类，用25㎝*6.5㎝的纸打印。张贴在柜门左上方框边上。（实物图7） 实物图7 实物图7 实物图8实物图7 实物图8 实物图7 （2）柜门定位标签（小类标签、二位数标签）这里用定购的现成标签，张贴于柜门左上方玻璃上（实物图8），比如，物理专用仪器（2）、力学（21）：圆柱体组（21001）、立方体组（21002）、运动和力的实验器（21003）、惯性演示器（21004）、摩擦计（21005）、螺旋弹簧组（21006）等，把这些内容填在上面的标签上就是 A、最上面第一行写上：物理 B、第二行类别就是二位数分类：21力学，柜号就是按顺序第几柜，我们学校正好排第8柜 C、序号就是这个柜里仪器的种数 D、编号、名称比较明显 E、数量：竖着第一行是新标准最低标准，达标不达标，一看就知道。第二行是原有的，第三行是一次新进的，第四行是又一次新进的。 从标签看，在第八柜里有6种仪器，力学中共有31种仪器，下一柜类别仍写上21力学、柜号9，其他的序号、编号、名称、数量还是这个写法。 另外还有这么两种情况：一是如果一个柜内盛的是同一类别的仪器超过10件，那么再需要一个标签并排贴在右边，类别、柜号一样（实物图9）；二是一个柜内盛的是不同类别的仪器，那么标签并排贴上，类别不一样，但柜号一样（实物图10）。 实物图9 实物图9 实物图10 三、仪器的摆放 仪器设备的摆放是一项科学性与艺术性相结合的工作。要求：科学分类、整齐美观 、陈列有序、取用方便。全部按新标准顺序，按“S”型摆放（面对柜，都是从左到右的顺序），最好按新标准打印一份文本稿，哪些仪器在第几柜分段 标上柜号，便于查找和熟记（实物图11）。 实物图11 实物图11 仪器的摆放要注意以下几个方面： (1)疏密得当，科学分类，整齐美观，陈列有序，取用方便。充分利用空间，但不能太拥挤，否则取用不方便或掉下来摔坏。 (2)同室同学科仪器按新标准分类，从左到右、从下到上的顺序摆放。同柜内仪器，重的放下层，轻的放上层；同层仪器，高的放里边，矮的放外面。 (3)仪器设备一般正放。因仪器过高（如