汽车开关乱碰会致命.docVIP

课题：汽车开关乱碰会致命 教学目标： 　　1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。 　　2、被困车内时知道及时呼救。 　　3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。 教学准备： 　　1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。 教学过程： 　　一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。 　　1、提问： 　　（1）你坐过车吗？坐过什么车？ 　　（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？ 　　幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。 　　二、了解安全乘车常识。 　　1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。 　　提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？ 　　小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。 　　如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。 　　2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？ 　　小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。 　　三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。 　　播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。 　　与幼儿讨论被困车内的自救方法。 　　小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。 课题：远离易燃易爆物品 教学目标： 　　1.燃烧的条件 　　2.灭火的原理和方法 　　3.易燃物和易爆物的安全知识 教学重难点 　　易燃物和易爆物的安全知识 教学过程： 　　1、情境导入 　　想一想你所见到或听说过的爆炸事故。 　　2、课前热身 　　（1）哪些物质遇明火有可能发生爆炸？ 　　（2）加油站为什么要严禁烟火？ 　　（3）注意我们身边的与燃烧、爆炸有关的图标。 　　3、合作探究 　　（1）整体感知：本课在燃烧的基础上讲述易燃物、易爆物的安全知识，通过一些安全图标来加强对安全的认识，说明随时注意防火、防爆及采取安全措施的重要性。 　　（2）课堂互动 　　互动1 　　师：探究爆炸的知识，你是怎样理解爆炸的？ 　　生：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，短时间内，产生大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 　　互动2 　　师：哪些气体燃烧能发生爆炸？ 　　生：可燃烧的气体燃烧都可能发生爆炸。 　　互动3 　　师：家庭用天然气、煤气、液化气等泄漏该如何处理？ 　　生：打开门窗，关闭阀门。 　　互动4 　　师：探究粉尘的爆炸情况，在[实验7-2]中，你观察到的现象是什么。 　　生：听到爆炸声。由于面粉在有限的空间内急速燃烧，而发生爆炸。通过该实验能说明面粉、煤粉等粉尘也能发生爆炸。 　　互动5 　　师：可燃物燃烧剧烈的程度与哪些因素有关？ 　　生：与氧气的浓度，与氧气的接触面积等有关。 　　互动6 　　师：在你所熟悉的场所中，哪些地方贴有“严禁烟火”的字样或图标？ 　　生：油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内等。 　　互动7 　　图7-12中一些与燃烧和爆炸有关的图标。 　　生：随时注意防火、防爆及采取安全措施的重要性。 　　学习小结 　　（1）内容总结：本课主要学习一些易燃物、易爆物的安全措施和有关爆炸的知识。（2）方法归纳：常观察生活中的一些事情，你就能获得许多知识。 　　（三）拓展延伸 　　1、链接生活 　　链接1：自行车轮胎、锅炉等发生爆炸是由什么原因引起的？ 　　链接2：你家里有哪些易燃物、易爆物，安全措施搞得怎么样？ 　　2、实践探索 　　（1）实践活动 　　加油站是否可以接听手机？ 　　（2）巩固练习 　　根据自己住宅的特点设计预防火灾的方案。 　　（四）板书设计 　　1.可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，短时间内聚积大量的热使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 　　2.可以发生爆炸的物质：可燃性气体、粉尘 　　3.在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。