三年级语文上册第八单元26灰雀第二课时讲义新人教版.pptVIP

* 26、灰雀 人教版 ·三年级上册 第二课时 课时目标 1.通过语言和神态领会人物的心理活动，加深对列宁的了解。（难点） 2.初读课文，体会列宁喜欢灰雀、热爱自然的情感，初步感受列宁对儿童的爱护，以及对鸟类和自然的关爱之情。（难点） 激情导入 灰雀歌唱，突然两只剩下一只了，还有一只哪去了呢？列宁心里会怎样呢？（急）那时因为列宁喜欢灰雀呀！自己读读课文3-10自然段，找出描写列宁喜欢灰雀的句子。 “他在周围的树林中找遍了，也没有找到。” 列宁当列宁发现一只灰雀不见了的时候，他心情会怎样？又会到哪儿去找呢？体验“找遍了……也找不到灰雀”的心情。 感悟课文 列宁的三句问话： ①“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” ②“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”? ③“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 细细地读一读这些话，你体会到了什么？老师相信你们肯定能读出列宁的着急、担心、惋惜和关心，因为它们都集中表达了列宁对灰雀的一种情感。用一个词来概括，是什么？ 感悟课文 那灰雀到底哪儿去了？ 讨论回答：小灰雀是小男孩抓走的，又是他放回来的。 1、你是从课文中哪些句子读出来的？找一找。 （1）男孩吞吞吐吐地说：“没看见，我没看见”。 理解“吞吞吐吐”的意思，说说他