（公开课课件）青岛版六年级上数学：1.5 倒数课件.pptVIP

* 六年级 数学 上册 5 倒数 第1单元 小手艺展示 ——分数乘法 学习目标 1．理解和掌握倒数的意义。 　　 　　 ? 2．能正确的求出一个数的倒数。 3．培养学生的观察能力和概括能力。 复习导入 口算下列各题。 情景导入 观察算式和结果，你有什么发现？ 探究新知 1.都是两个数相乘 2.两个因数的分子和分母交换了位置 3.乘积都为1 探究新知 乘积是 1 的两个数互为倒数。 倒数 探究新知 想一想：1的倒数是多少？0有倒数吗？为什么？ 1的倒数是1，0没有有倒数。因为0做分母无意义且0 ×( 任何数 ) ≠1 探究新知 想一想：怎样求一个数的倒数？ 求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外） 典题精讲 求下列数的倒数。 解题思路：求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外） 解答： 典题精讲 的倒数是 的倒数是 的倒数是 求下列数的倒数 典题精讲 解题思路：整数、带分数、小数都化成真分 数或假分数形式，再把分子、分母调换位置。 典题精讲 解答： 的倒数是 的倒数是 的倒数是 错误解答 易错提醒 错误原因：没有正确理解倒数的定义。 互为倒数。 ， 判断。 （√） 易错提醒 正确解答 乘积是 1 的两个数互为倒数。 互为倒数。 ， （×） 学以致用 1.写出下列数的倒数： 求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外） ⑴ 的倒数是( ) 。 ⑵ 的倒数是( ) 。 ⑶ 的倒数是( ) 。 学以致用 2.写出下列数的倒数： 的倒数是( ) 。 ⑶ 的倒数是( ) 。 ⑵ 的倒数是( ) 。 ⑴ 先化成分数 再求出倒数 化成带分数 求出倒数 化成假分数 先化成假分数 再求出倒数 学以致用 3.判断： 假分数的倒数一定小于1。…… …… ( ) 解题思路：在分数中，分子大于或等于分母的分数为 假分数，即假分数≥1；乘积为1的两个数互为倒数。 由此可知，假分数的倒数≤1 。所以上述说法错误。 × 的倒数是 学以致用 4. 的倒数与 ?的积是多少?? 解答： 的倒数与 ?的积是? *