七年级数学上册第3章简单的几何图形3.8角平分线讲义北京课改版.pptVIP

* 七年级上册 3.8 角平分线 学习目标 理解角平分线的定义，掌握角平分线分得的角的关系. 能运用角平分线分得的角的关系解决实际问题. 1 2 自主学习检测 1、如果经过角的顶点的一条射线把一个角分成______的两个角，那么这条射线叫做这个角的角平分线. 2、如图，射线OB是∠AOC的角平分线，那么_______=________. A B C O 相等 ∠AOB ∠COB 自主学习检测 O 3、已知，如图，∠AOB=130°∠AOD=30°∠BOC=70°问：OC是∠AOB的平分线吗？OD是∠AOC的平分线吗？为什么？ A D C B 解： OC不是∠AOB的平分线，OD是∠AOC的平分线 理由：∵ ∠AOB=130°∠BOC=70° ∠AOD=30° ∴ ∠AOC= ∠AOB－ ∠BOC=130°－70°=60° ∠COD= ∠AOC－ ∠AOD=60°－30°=30° ∵ ∠AOC≠ ∠BOC， ∴ OC不是∠AOB的平分线 ∵ ∠AOD＝∠COD， ∴ OD是∠AOC的平分线 A B C O 如图，如果∠AOB=∠BOC，那么射线OB就是∠AOC的角平分线. 下面我们学习角平分线. 情境引入 先用量角器量一量图所示的∠AOB的度数，再试一试，能否利用它作出射线OC，使∠AOC=∠BOC? O A B 课堂探究 折一折 在一张白纸上任意画一个角∠AOB，把这张纸折叠，使角的两边OA与OB重合，然后把纸展开，画出折痕OC.∠AOC与∠BOC之间有怎样的大小关系？ 课堂探究 A B C O 角平分线： 如果经过角的顶点的一条射线把一个角分成相等的两个角，那么这条射线叫做这个角的角平分线. 课堂探究 图中的射线OC是∠AOB的角平分线，那么可以用下面三种方法来表示： A O B C 课堂探究 如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠AOC的平分线，且∠COD＝25°，则∠AOB＝_______． 100° 练一练 1、射线OC在∠AOB的内部，下列给出的条件中不能得出OC是∠AOB的平分线的是(　　) A．∠AOC＝∠BOC B．∠AOC＋∠BOC＝∠AOB C．∠AOB＝2∠AOC D．∠BOC＝ ∠AOB 2、已知直线AB上有一点O，O在AB之间，射线OD和射线OC在AB的同侧，∠AOD＝42°，∠BOC＝34°，则∠AOD与∠BOC的平分线的夹角的度数是(　　) A．38° B．90° C．142° D．以上都不对 B C 随堂检测 第3题图 第4题图 3、如图，∠AOB＝∠COD＝90°，∠BOC＝40°，则∠AOD＝______． 4、把一张长方形纸条按图中那样折叠后，若得到∠AOB′＝70°，则∠B′OG＝______． 140° 55° 随堂检测 解：(1)65°　(2)45° 5、如图，∠AOB＝130°，OE平分∠BOC，OF平分∠AOC. (1)求∠EOF的度数； (2)若∠COF＝20°，则∠BOE是多少度？ 随堂检测 随堂检测 6.如图，点O是直线 AB 上一点，OD平分∠AOC，如果∠AOC=40°， ∠COE=70°，OE平分∠BOC吗? 那么∠BOD是多少度?∠DOE呢? 解：∵∠AOC=40°，∠COE=70° ∴∠BOE=180°－∠AOC－∠COE =180°－40°－70° =70° ∴∠COE=∠BOE ∴OE平分∠BOC 课堂小结 ⌒ ⌒ 3 1 O A C B 符号语言 ∵∠1=∠3 (或∠AOB= 2∠1 ， 或∠1 = ∠AOB) ∴射线OC平分∠AOB ∵射线OC平分∠AOB ∴∠1=∠3 = ∠AOB ∠AOB= 2∠1 = 2∠3 个性化作业 1.完成七年级上册3.8角平分线A组课后作业. 2.预习课本并完成下一节自主学习检测题目. 1.完成七年级上册3.8角平分线B组课后作业. 2.预习课本并完成下一节自主学习检测题目. A组 B组 *