七年级生物上册第1单元生物和生物圈整合讲义新人教版.pptxVIP

第一单元整合;专题一　生物与环境 生物圈中的生物时时刻刻都在享受着生物圈为它们提供的各种生存条件,同时,它们在生活中也经常受到一些非生物因素和生物因素的制约,一个生物生活的环境并不单指它生存的空间,同时也包括这个生物周围的其他生物,生物在长期的生活过程中对环境都有一定的适应能力,同时也影响着它所生存的环境。 如果用最简洁的语言描述生物与环境的关系,那就是生物适应环境,生物影响环境,环境影响生物,生物依赖环境。;【例题1】 下列关于生物与环境关系的说法,最为确切的是(　　) A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应 B.生物因素指不同种生物之间的相互作用 C.生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境 D.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果 解析:A项表示生物影响环境;生物因素是指影响某种生物生活的其他生物;生物对环境的影响是指某种生物在生活过程中对其环境中的各种因素所起的作用。 答案:C;专题二　生态系统 生态系统的构成需要三个条件:(1)一定地域;(2)生物部分;(3)非生物部分。这三个条件缺一不可,只有三个条件组合起来,形成统一的整体,才可以称为一个生态系统。构成生态系统的生物部分,可分为三大类:生产者、消费者、分解者,三者紧密相连,不可分割。生产者和消费者直接形成食物链,食物链的起点是生产者。食物链是生态系统中物质和能量传递的途径。多条食物链彼此交错连接,形成了食物网。 地球上最大的生态系统是生物圈,它包括各种各样的生态系统,生态系统都具有一定的自动调节能力,使生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定,这种现象叫做生态平衡。如果外界因素干扰超过其自动调节能力,就会引发生态危机,造成严重的后果。;【例题2】右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答下列问题。 (1)光、水、二氧化碳等属于生态系统的　　部分,图中生产者是　　　　。? (2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:　。? (3)铅中毒会对人体造成伤害,若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是　　　　　　。?;解析:有毒物质会沿着食物链富集,营养级别越高,体内有毒物质含量越多。 答案:(1)非生物　绿色植物 (2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀 (3)黄雀;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1