七年级科学上册第4章物质的特性4.7升华与凝华笔记浙教版.pptVIP

* 气态 固态 液态 凝固 熔化 液化 汽化 吸热 吸热 放热 放热 ？ ？ 疑问：固态和气态之间物态是否可以直接相互转化呢 ？ 温故而知新 想想做做 将实验装置放在酒精灯火焰上微热， 每加热3秒钟停顿1-2秒并仔细观察。 大约1分钟之后进行冷却，并仔细观察 【所用仪器和器材】 碘、酒精灯、玻璃装置 注意：碘蒸气有毒，我们使用的玻璃装置是密封的。 体验与探究 冷却时：碘由（ ）态直接变成（　 ）态，条件是（　 ）热。　　　　 观察物理现象: 加热前：碘是（　 ）态的物体 加热时：碘由（　 ）态直接变成（ ）态，条件是（　 ）热。 讨论、探究、交流： 　　把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下，同时进行相互交流，得到正确答案，并得出结论。 固 气 吸 放 固 固 气 一、升华： 定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 升华吸热 结论： 二、凝华： 凝华放热。 定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 你能用所学的知识解释这些现象吗？ 学以致用 生活中的升华和凝华 樟脑丸放在箱子里，过几个月会变小或消失，是什么现象？ 升华 ▲冰棍外表的“白粉” 空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。 冰冻的衣服也能变干，这是升华现象。 ◤钨丝先升华后凝华 那利用物质的升华与凝华有什么用呢？ 干冰 人工降雨 干冰（固态二氧化碳） 二氧化碳气体 升华 热 空气中的水蒸气 凝华 液化 冰晶 小水珠 雨 窗上出现的冰花 水蒸气遇冷凝华 云 水蒸气？ 小水滴？ 空气中的水蒸气在高空遇冷液化成的小水滴 雾 水蒸气？ 小水滴？ 空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴 通常只有在温度比较低的早晨或者夜晚才有 凝固 凝华 雪 露 空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠 霜 水蒸气遇冷凝华成霜! 霜 * 教师提问：在这个装置里面装上了少量的碘，你看看现在是什么颜色的？ 学生回答：黑色 教师演示：现在我将这个容器进行加热，你观察一下杯中出现了什么现象？ 回顾上一节课的内容：液化和汽化。 汽化有两种形式：蒸发和沸腾。何谓蒸发，比较蒸发和沸腾的不同点与相同点。 在怎样的条件可以液化？降温和压缩体积 汽化需要吸热，液化需要放热。 学生回答：出现了紫色的气体。 教师总结：这说明固态的碘变成了气态的碘蒸汽，当中并没有经历液态的过程，这种物质状态的转变过程我们就称之为“升华”。经过冷却后，你会发现紫色的碘蒸汽已经消失了，又变成了固态的碘，由气态直接变成固态这种物质状态的转变我们就称之为“凝华”。 家里衣橱中防蛀的樟脑精，时间长了变小直至消失；雾凇是一种自然景观，它一般出现在严寒的雾天，水蒸气碰到寒冷的数枝表面凝华而形成的；剥开冰棍的包装后，外面有一层白色的粉状物，这是空气中的水蒸气在冰棍表面被冷却凝华而成的； * * *