《海纳百川 有容乃大》2007湖北省省优质课课件.ppt

你看到了哪些景物？ “世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍。” 说说这则广告中给你印象最深的一句话？ 　 宽容的涵义 宽容是指宽大的气量，原谅和不计较他人。 体育课后,驰骋于球场的小伟回到教室,依然兴奋不已。将外套脱掉后，其臭汗味也满教室肆虐。小莉正坐在他的身旁，此时…… 　　　我来当编剧——续写故事的结局 不同的收获 一个不善宽容的人 收获: 烦恼 责备 孤独 不满…… (损人不利己) 一个懂得宽容的人 收获: 快乐 安宁 满足 友谊 以及使对方从中吸取教训的机会…... (利人利己) 金无足赤，人无完人 ____互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提。 宽容是有原则的 测测你的宽容度 请对下列问题作出“是”或“否”的选择：是“√”，否“Ⅹ” 1、感觉似乎有些人总是故意跟我过不去。（ ） 2、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。（ ） 3、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。（ ） 4、我不能理解为什么自以为是的人总能得到老师的信任。（ ） 5、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人着急。（ ） 6、我不能忍受老师为迁就后进生,而把讲课的速度放慢。（ ） 7、有的人明明方法不对，还硬要别人按着他的意见行事。（ ） 8、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。（ ） 9、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会非常沮丧和生气。（ ） 10、当我向熟人打招呼，而他却熟视无睹时，最令我感到难堪和气愤。（　） 测试结果 (每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。） 　　　8--10分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。 　　　4--7分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍。 　　　0--3分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态，你有一颗宽容的心。 宽容自己,悦纳自己 失意时，多一份宽容，少一点苛求，学会自已给自己一束鲜花，自己给自己一些笑容 。 失败时，多一份宽容，停止对自己的申诉，心中就会少一份懊悔，少一份沮丧，就有了“胜败乃兵家常事”的自慰，就能在心底扶起一个坚强的我。 　 “转念一想”听似一句轻飘飘的话，我们却能感觉这里面千斤重的分量” 这千斤重的分量指的是什么？ 心海畅怡 感谢指导 　　　陈建林作出的这个决定，你认为他的家人能理解吗？为什么？ “开始的确很气很恨，可转念一想‥‥‥” 　 宽容,是一种美德 能解人之难,补人之过,扬人之长，谅人之短。 宽容,是一种境界 一个人真诚地宽容了别人的过失,他的境界就上升了一个层级;一个人学会了宽容,他就掌握了一种自我提高的有效方法。 * 武汉市第52中学 林莉 ——“海纳百川，有 乃大”  天空 高山 大海 ,因为它能收容每一片云彩，不论其美丑。 ,因为它能收容每一块岩石，不论其大小。 ,因为它能收容每一朵浪花，不论其清浊。 容 宽广无垠 雄伟壮观 浩瀚无比 人的胸怀 “把心放宽了，就不觉得挤了。” 校园AB剧 （要求在预测结局的过程中，简要阐述经过。 例如情节的发展，双方的对话以及造成的影响等） 　 为什么相同的事情会有两种截然不同的结果？ 人与人之间 （ ）不同 （ ）不同 （ ）不同 （ ）存在差异 ．．．．．． 思维方式 处理方式 个性特点 品德修养上 人与人之间存在着差异，出现矛盾非常正常。 ‘和而不同’，求同存异,是我们宽容合作的基础。 心灵感悟 面对这样的事情我们能否宽容？ 1．考试时，好朋友要求你把试卷朝他那边挪一点，我们能否宽容？ 2．王强因为家境贫寒所以经常偷窃,法律能否宽容？ 3．对于损害国家和人民利益的人，我们能否宽容？ 决不是无原则的纵容袒护。 决不能姑息纵容别人原则性的错误或故意的伤害。 决不能是非不分,爱憎不明。 　 2004年的中秋节，对于陈建林来说 是个永生难忘的日子。这一天，他一直等着妹妹从广州回来跟家人一起过节，但没有想到的是，他的这次等待等来的却是妹妹在车祸中丧生的噩耗。在这起事故中，当事人双方的司机也不幸丧生…… 身边故事 猜猜看 陈建林的脑海中装