高中语文必修3第七课《李商隐诗两首》教案设计.pdfVIP

信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。 第七课 《李商隐诗两首》教案设计 学习目标 知识目标：了解李商隐及其诗歌 能力目标：鉴赏这首诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。 情感目标与价值观目标：学习各诗不同的艺术表现手法，了解诗人的不同艺术风格。 教学过程： 一、导入： 1.夕阳无限好，只是近黄昏； 2.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通； 3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 同学们，大家知道这些千古名句的作者是谁吗？ （李商隐） 今天我们来共同学习李商隐的 《锦瑟》和 《马嵬》。 二、走进作者 李商隐，字义山，号玉溪 （谿）生，怀州河内 （今河南沁阳）人。卷入牛李党争之 中，政治上受到压制，始终郁郁不得志，于46岁时病死在荥阳。李商隐有 “欲回天地” 的政治雄心，也有蔑视 “古圣先贤”的进步思想，可惜他 “运与愿违”，遭遇谗毁，横被 排抑，“一生襟抱未尝开”。这就是他的诗常带感伤情调的原因。 李商隐是晚唐诗坛的一颗明星，也是对后代有影响的一个诗家，尤其是他的七律有 独特的风格。李商隐的作品题材广泛，有抒发自己政治失意的痛苦心情的，有反映晚唐 的政治生活的，有托古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读 者所