三年级语文上册2声音喜爱音乐的白鲸第二课时讲义北师大版.pptVIP

* 第五单元 《喜爱音乐的白鲸》 导课 白鲸是怎么被救的呢？这节课我们来继续学习《喜爱音乐的白鲸》 默读1-4节，思考：白鲸遇到了什么危险？ 新授 新授 白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，他们绝望地叫起来。 新授 被困的白鲸却得救了，哪些人帮了它们，人们是怎样做的？ 猎人 人们 政府 船员 从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读。 　 正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。 新授 新授 可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。 新授 一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放音乐试试，把它们引出去！” 新授 啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。 为什么说白鲸得救是个奇迹？ ——于是，船上响起了优雅的《蓝色多瑙河》乐曲。啊！奇迹发生了，白鲸成群结对地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。 船员想不到歌声能让白鲸克服恐惧，最终得救。所以说这是一个