九年级语文上册第三单元第9课风筝笔记沪教版五四制.pptVIP

* 村居村居  清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 风 筝 鲁 迅 背景： 在中国两千多年的封建专制社会中,讲究长幼有序的伦常关系，父亲兄长有着无与伦比的权威。父兄辈总是按照自己的意志对子女弟妹进行专制管教。 受父权神圣不可侵犯的传统观念影响，大多数子女对于不合理的专制管教选择默然接受。  于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。  但心又不竟堕下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。  我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。  我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。” …… “我可是毫不怪你呵。”  “有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就象旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。 作业： 假设 “我”在得知弟弟对当年的那一幕已“全然忘却”后给弟弟写一封信。请发挥合理想象，拟写这封信。（150字左右） １、“精神的虐杀的这一幕”是指什么？为什么说这是一次“精神的虐杀”？（胡欣怡等） 2、 4节风筝被毁小兄弟为何什么也没说？（蔡鑫楠等） 3、 6节“但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着”是什么意思？（宋婧怡等） 8节说为何“我的心很沉重。”？（等） 11节为什么小兄弟早已忘却了这件事，我的心情还如此沉重？（蒋韬、胡佳耀、戴洁等9位） 4、弟弟究竟原谅我了吗？（沈蕾等） 5、10节“无怨的恕，说谎罢了”想表达什么？（程可欣、姚丁琪等4位）吴思雨等） 6、第1段中为何说“在我是一种惊异和悲哀”？(袁伊琳、汤文豪、张一凡等8位) 第12节 “带着无可把握的悲哀”是什么意思？（顾崔捷、方怡然、裴赵弘等5位） 7、第12节中“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒微和冷气。”这句话有什么含义？本文写作意图是什么？（段又琳、马思慧、戚韬11位等） １、“精神的虐杀的这一幕”是指什么？ 为什么说这是一次“精神的虐杀”？（从“我”和弟弟的哪些表现可以看出 ） 2、 第4节风筝被毁为何小兄弟什么也没说？ 3、 6节“但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着”是什么意思？ 8节说“而我的心很沉重。” 11节为什么“我”的小兄弟早已忘却了这件事，我的心情还如此沉重？ 多次提到了心情的“沉重”，——原因有不同吗？分别是什么？ 4、弟弟究竟原谅我了吗？ 5、作者说“无怨的恕，说谎罢了”想表达什么？ 　　文章开头结尾提到两次“悲哀”，它们有什么含义？ 6、第1段中为何说“在我是一种惊异和悲哀”？ 第12节中“带着无可把握的悲哀”是什么意思？ 　　第12节中“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒微和冷气。” 这句话有什么含义？ 一语双关，既写出了大自然的严冬。 又写出心灵的悲凉和现实环境的恶劣。当年的虐杀者和被虐杀者都被愚昧观念所支配，彼此都不以为有什么错。现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦，而被虐杀者已全然忘却——当时整个社会国民都很麻木，这让人悲哀。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。  我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。” …… “我可是毫不怪你呵。”