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2019-08-10 发布于广东
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生物群落的构成.pptx

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;;群落的概念;群落水平上研究的问题;热带雨林;群落的物种组成;1、互利共生;;(1)观察单独培养的结果曲线可看出：单独培养时。 ;(2)观察混合培养结果曲线图思考： ①两种草履虫具有相似的生活习性，当它们被放在同一个容器中培养时，起初阶段(第4天以前)两种草履虫的种群数量均，其原因是。 ②随后的第4～16天期间，二者的数量变化特点是____________________________________其原因是随着两种草履虫数量的增加，相互之间对争夺的结果。; 两种或两种以上生物相互争夺同一资源。竞争的结果常表现为相互妨碍，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。;;; 蛔虫、虱子、跳蚤、菟丝子、噬菌体;;1．下列各项中，依次属于种群和群落的是(　　) A．生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物 B．一片森林中的全部蛇与全部鸟 C．一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物 D．一座高山上的全部马尾松与全部油松;3．生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm，网身长145 cm，网目孔径0.169 mm)各随机取样3次，调查结果如下表(单位：个)： A．甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小 B．甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大 C．乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小 D．乙类群的丰富度小，???种10的种群密度大;;;