高中数学选修2-1第二章《圆锥曲线与方程》第三节双曲线的几何性质（第二课时公开课.pptVIP

作业及练习 2.3.2 双曲线简单的几何性质 (二) 椭圆与直线的位置关系及判断方法 判断方法 ?0 ?=0 ?0 （1）联立方程组 （2）消去一个未知数 （3） 复习: 相离 相切 相交 一、直线与双曲线的位置关系 双曲线与直线位置关系及交点个数 X Y O X Y O 相离:0个交点 相交:一个交点 相交:两个交点 相切:一个交点 (b2-a2k2)x2-2kma2x+a2(m2+b2)=0 1.二次项系数为0时，L与双曲线的渐近线平行或重合。 重合：无交点；平行：有一个交点。 2.二次项系数不为0时,上式为一元二次方程, Δ0 直线与双曲线相交（两个交点） Δ=0 直线与双曲线相切 Δ0 直线与双曲线相离 3)判断直线与双曲线位置关系的操作程序 把直线方程代入双曲线方程 得到一元一次方程 得到一元二次方程 直线与双曲线的 渐进线平行 相交（一个交点） 计 算 判 别 式 0 =0 0 相交 相切 相离 ②相切一点: △=0 ③相 离: △＜0 注: ①相交两点: △＞0 同侧： ＞0 异侧: ＜0 一点: 直线与渐进线平行 特别注意直线与双曲线的位置关系中： 一解不一定相切，相交不一定两解，两解不一定同支 例1.已知直线y=kx-1与双曲线x2-y2=4,试讨论实数k的取值范围,使直线与双曲线 (1)没有公共点; (2)只有一个公共点; (3)有两个公共点; (4)交于异支两点； (5)与左支交于两点. (4)-1＜k＜1 ； (1)k＜ 或k＞ ； (2)k=±1，或k= ± ； (3) ＜k＜ ； 直线和椭圆相交，所得的弦的长度，主要是利用根与系 数的关系解决，设直线与椭圆交于 两点，则 或 二、弦长问题 例2、如图，过双曲线 的右焦点 倾斜角为 的直线交双曲线于A，B两点，求|AB|。 二、弦长问题 －－韦达定理与点差法 三、中点问题 方程组无解，故满足条件的L不存在。 两式相减，得： 当堂检测 1.若直线 与双曲线 没有公共 点，则实数 的取值范围为 作业及练习