小班幼儿学习与发展评价表(主题五).docVIP

小班幼儿学习与发展评价表五 幼儿姓名： 评价分析者： 评价时间： 领域 评价项目 主要表现 评价等级 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 健康 身心状况 积极参与体育活动，体验其中的乐趣，感受运动的快乐。 动作发展 1、能身体平稳地双脚连续向前跳。 2、能够从25厘米左右的高处往下跳。 3、分散跑时能躲避他人的碰撞。能单手将纸球或沙包向前投掷2米左右。 4、能够钻过70厘米高的障碍物。 生活习惯与能力 1、户外活动时，能在成人提示下及时增添衣物。 2、知道在家中不能给陌生人开门。 语言 倾听与表达 1、能够认真倾听成人或同伴讲故事或念儿歌，注意力集中。 2、会复述并表演故事中的对话。 3、能口齿清楚的表达儿歌。 4、喜欢并尝试模仿诗歌中的语言。 5、会运用有节奏的语言表现小动物的叫声。 6、能够在成人提醒下使用恰当的礼貌用语。 阅读兴趣 对熟悉的图画书，能够根据画面讲出故事的大致情节。 社会 人际交往 1、能够主动和小朋友一起玩模仿或角色游戏。 2、在游戏活动中，愿意和小朋友拥抱，体验相亲相爱的快乐。 3、日常生活中，能够和周围同伴友好相处。 4、在娃娃家中和“小客人”交往时能够做到礼貌待客。 社会适应 能够理解并遵守简单的游戏规则。 科学 科学探究 1、喜欢并愿意亲近小白兔、小乌龟等生活周围常见的几种小动物。 2、认识并简单了解小白兔、小乌龟等几种常见小动物的外形特征。 3、初步掌握小白兔、小乌龟等几种常见小动物的不同叫声、动作及食性。 4、能够在成人协助下饲养小乌龟、小鱼等小动物宠物。 数学认识 1、能手口一致的点数1~4，并能说出总数。 2、结合生活经验，理解数字1~5的意义。 艺术 感受与 欣赏 1、懂得欣赏小动物音乐，愿意观看小朋友表演小动物。 2、能够理解歌曲内容，感受歌曲中小动物之间相亲相爱的快乐。 喜欢并愿意欣赏小朋友的绘画及撕贴的作品。 喜欢并懂得欣赏区域活动中不同材料创作出的美术作品。 表现与创造 能够和同伴一起轻松自然地演唱歌曲。 能愉快地跟着音乐进行表演。 会使用铃鼓，并能够拍出好听的节奏。 喜欢和小朋友一起进行表演游戏，感受表演游戏等快乐。 会使用油画棒或水彩笔熟练地画曲线。 能够熟练地制作简单的撕贴画。 能够用树叶、印章、纸团等多种材料创作美术作品。 综合分析