2013年高考第一轮复习教案(作文)--------安乡一中----龚德国.docVIP

安乡县中小学教师备课教案 第 周 星期 第 节 PAGE 2 安乡一中德国语文学习室 高考作文拟题的方法指导 方法一：加工话题，化大为小 就是选取话题中的关键词，在其前面或者后面添加词语，使之成为一个动宾短语或主谓短语，以此作为标题。这样，话题的范围就受到了限制，变得小了，写起来就容易些。 例1：人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤；同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。 请以“善良”为话题写一篇文章。 这个话题的范围很宽泛，只要与“善良”有关都符合要求。可以写自己的经历，也可以写自己的见闻，还可以写自己对“善良”的理解和感悟。 拟题参考: 1、《助人就是心底善》 2、《原来，善良就在身边》 3、《如此善良要不得》 4、《唯有善良永恒》 （话题嵌入题目中，给人鲜明而突出的扣题映射。） 例2： 以“幸福”为话题练习拟题。 拟题参考: 《幸福一家子》 《知足者常有幸福》 《幸福就在身边》 《付出带来的幸福》 例3： 以“钱”为话题练习拟题。 拟题参考: 《来之不易的钱》 《倾注真情的钱》 方法二：创新话题，新颖别致 借用一些技法，对从材料中提炼出来的话题进行包装，用作题目，必能让人耳目一新。 例1：以“感动”为话题练习拟题（思维独特） 拟题参考: 《拒绝感动》（将“感动”化为“行动”） 《都是感动惹的祸 》（爸爸被无私奉献的英雄感动了，将家里的生活费捐给英雄治病，结果导致一家人的日子捉襟见肘） 创新话题的具体方法有： （一）巧用修辞法 1、比喻 《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将“阳光”换成“热情帮助”之类，则索然无味。（蓝色字是话题） 《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》，这些比喻佳题都富于文学色彩。《爱的港湾》《诚信是金》《一诺似千金》《诚实就是财富》等都是用比喻手法拟出的好题。 试试身手： 用比喻修辞拟题。 话题：“心灵”、“欣赏”。 拟题参考: “心灵”比喻修辞拟题：如《心灵的花朵》、《让我们荡起心灵的双桨》。 “欣赏”比喻修辞拟题：《我就是春天》等。 2、借代 一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。 又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。 3、比拟（拟人、拟物） 《小树又快活了》、《读水千遍真有趣》。前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，是拟物。 《我与自信签约》这个题目，人看了禁不住要问：“我”怎么与“自信”签约呢？于是有往下读的欲望。 4、反语 如《我发现了家中的“贼”》：家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。 5、对偶 如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。 6、引用或活用古诗词、名言、歌词 如以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁讯《狂人日记》； 以“关注生活”话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》；以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语。 “成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》。 “理解”话题：《对面的老师看过来》。 “考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》。 “信念”话题：《阳光总在风雨后》。 “诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》。 （二）套用、借用法 如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》； “都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”； “笑傲考场”，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名；“何以解忧，惟有文章”套用了诗句“何以解忧，惟有杜康”。 “女大十八变”借用了俗语，“我的眼里只有你”借用了广告词。 这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。 又如： 山登绝顶人为峰 → 山登绝顶“我”为峰 阳光总在风雨后 → 成功总在风雨后 可怜天下父母心 → 可怜天下考生心 三毛流浪记 → 风筝流浪记 上述题目采用了“引化并用”的方法。 试试身手： 以引用或活用的方法练习拟题： 话题：宽容、环保、处世、渴望任选两个话题练习拟题。 拟题参考： “宽容”为话题：《因为爱，所以爱》——谢霆锋、《一笑而过》——那英 “处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》。 “渴望”话题：《给我一双翅