肇源农场学校幼园鲁红霞论文.doc免费

为幼儿生长打造良田 ——杜绝幼儿教育小学化 【摘要】：什么是幼儿教育“小学化”？幼儿教育“小学化”是一种急功近利的错误教育倾向，产生的原因较复杂，包括办园宗旨不端正、教师业务素质偏低等原因。危害也有很多：包括厌学、幼儿天性被扼杀、危害幼儿的身体健康、心理健康等危害。这些情况就要求政府部门、家长、学校采取综合的策略进行纠正和防止。重要是要在幼儿教育中践行素质教育理念，遵循幼儿教育规律，坚持正确的价值取向，回归幼儿教育本位，正确衔接小学教育等。 【关键词】：幼儿教育；小学化；纠正防止 幼儿教育对于人的行为习惯和个性养成非常重要，它主要应以 游戏为基本活动形式，培养 孩子养成良好的行为习惯和兴趣。对于知识性的内容应该涉及很少。然而在我国很多城市的 幼儿园却并没有按照幼儿发展规律进行教学，而是重点把小学时才实施的教育和管理方式拿到了幼儿园进行教学，这就导致了幼儿教育呈现小学化倾向。 “小学化”是什么呢？有很多家长从根本上就是不了解，幼儿教育“小学化”是指幼儿园将小学办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，使之常规化、教学化、状态化，进而普遍化、趋势化的教育现象。 幼儿教育“小学化”是多年来的教育现象，它随着民办教育的蓬勃兴起，“应试教育”消极影响的强化而在一定程度上具有广泛性。而幼儿教育“小学化”采取拔苗助长的做法，违反幼儿