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用临界状态思想解题 摘要 数学是一门关于数量关系和空间形式的一门课，数学解题中常常遇到一些存在性、最值、不等式等问题。这种问题解法也不一而足，很多时候我们需要解方程，但往往方程计算复杂，很难求解，甚至有些方程几乎无法求解。鉴于此，本文给出一种避开方程求解的方法：临界状态。这种方法解题的优点是：计算量较小，甚至有的题目不需要计算，只需要根据图像判断变化趋势即可给出答案。所谓的临界状态可以简单叙述如下：现在有两个连续变化的量，在第一个状态两个变量，；第二个状态，且，则这两个变量从第一个状态变化到第二个状态的过程中必存在一个状态是。可以看出这一个关于存在性的定理，所以在解决某些存在性问题常常发挥巨大作用。 临界状态解题思想不仅在数学上而且在物理上也应用广泛。临界状态的本质是数学分析的介质定理，这个定理在中学阶段成为命题人的一个爱好，尤其是在高中考试（包括高考）选择填空的压轴题考的非常活跃，本文将临界状态思想的应用分为两种类型：类型一，主要解决一些存在性问题；类型二，解决一些不等式、最值等，（在有些题目中不能称之为解法，但可以验证答案的正确性。） 本文涉及很多图像，这些图像都是用一款数学软件-几何画板画出来的。这也体现了以后教学发展一个潮流----教学和信息技术深度结合。