用乘法口诀求商一）.docVIP

用乘法口诀求商(一) 【教学内容】 教科书第73页例1及课堂活动第1,2题,练习十七第1,2,3,4题。 【教学目标】 1.经历用乘法口诀求商的方法探索过程,能根据具体算式正确地用乘法口诀求商。 2.初步感知乘除法间的关系。 3.感受数学与生活的密切联系,激发学生的学习兴趣。 【教学重、难点】 掌握用乘法口诀求商的方法,能正确求商。 根据除法算式很快找到相应的乘法口诀。 【教学准备】 展示台、口算卡片、口诀卡片、贴图。 【教学过程】 一、复习旧知,揭示课题 1.对口令 三七( ) 五五( ) 七八( ) ( )十六 三( )十五 ( )七十四 八( )六十四 ( )三十六 2.口算 教师用卡片出示,学生依次开火车回答,其余学生当裁判。 4×5 3×7 6×7 5×3 4×6 9×4 6×8 1×8 6×2 9×8 教师:同学们,你们算得又对又快,有什么秘密? (乘法口诀。)看来乘法口诀的本领真大,乘法口诀还有一个本领呢? 这就是我们今天要学习的用乘法口诀求商。 板书:用乘法口诀求商。 [点评:用学生喜欢参与的对口令、开火车两个游戏活动,不仅对已经学习的乘法口诀进行巩固复习,而且还调动学生学习的积极性,激发了学生的求知欲望,为进一步学习用乘法口诀求商打下基础。] 二、探索求商,