七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第16课明朝的科技建筑与文学作业讲义新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-08 发布于北京
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七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第16课明朝的科技建筑与文学作业讲义新人教版.ppt

* 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第16课 明朝的科技、建筑与文学 ◆释疑解难 1.宋应星讲:“丐大业文人,弃掷案头!此书与功名进取毫不相关也!”谈谈《天工开物》不受读书人重视的原因。 当时文人求取功名主要靠科举制,明朝科举考试的内容是脱离实践的四书五经。《天工开物》是介绍农业、手工业生产技术和生产过程的科学巨著,与功名无关,所以宋应星这样说。 2.明清科技巨著的特点。 (1)从内容上看:多是总结性的巨著,是集大成者。 (2)从价值和影响上看:虽无突破、创新,但传统科技仍处在世界领先地位。 (3)从主体行为上看:勤奋钻研、身体力行、注重调查研究——献身科学的精神。 (4)部分内容开始涉及自然科学,如《天工开物》。 ◆易混辨析 秦长城与明长城的不同点。 (1)目的:秦长城是为了抵御匈奴;明长城是为了防范蒙古贵族南扰。 (2)材料:秦长城是土筑结构;明长城多用砖石砌成,十分坚固。 (3)规模:秦长城西起临洮,东到辽东,蜿蜒万余里;明长城东起鸭绿江边,西至嘉峪关,总长万余里。 (4)位置:明长城较秦长城靠南。 ◆巧记歌诀 元末明初罗贯中, 《三国演义》写成功, 长篇历史第一部, 故事情节特生动。 同时还有《水浒传》, 作者大名施耐庵, 农民起义为题材, 一百单八英雄汉。 明朝中期《西游记》, 长篇神话最神奇, 著名作家吴承恩, 唐僧取经为根据。 汤显祖著《牡丹亭》, 戏

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