2017-2018学年高中物理 4.4 光的折射 沪科版选修3-4.pptVIP

课堂要点小结 返回 光的折射 折射定律 折射率：n＝ ＝ 1 折射中的色散 测定玻璃的折射率：插针法 知 识 储 备 区 学 习 探 究 区 自 我 检 测 区 4.4 光的折射 1.理解光的折射定律，会用折射定律解释相关现象和计算有关问题. 2.理解折射率的定义及其与光速的关系. 3.了解折射中的色散，认识对同一介质、不同颜色的光折射率不同. 4.会测定玻璃的折射率. 学习目标定位 知识储备区 知识链接 1.新的 子 子 子波的包络面 知识储备区 2.(1)同一平面 法线 入射角的正弦 折射角的正弦 (2) ＝n 3.偏折 速度c 速度v 4.增大 5.折射角 分开了 6.折射定律 插针法 新知呈现 学习探究区 一、探究光的折射定律 二、折射中的色散 三、测定玻璃的折射率 一、探究光的折射定律 问题设计 1.皎洁的月光下，在清澈的湖面上我们能通过水面看到月亮的倒影.同时，月光能够照亮水中的鱼和草，这说明光从空气射到水面时，一部分光射进水中，另一部分光返回到空气中，那么这两部分光的去向遵从什么规律呢？ 答案　折射定律和反射定律 2.光的折射是因为光波在界面两侧不同介质中有不同的传播速度，你能用惠更斯原理得到折射定律吗？ 答案　设光波在两种介质中的传播速度 为v1、v2且v1v2，用惠更斯作图法作出 当波面AB到达介面C时，介质Ⅱ中从A 点发出的子波所在的包络面CD，由作图 可知BC＝v1Δt，AD＝v2Δt，由几何关系知sin i＝ ，sin r＝ ，所以 . 要点提炼 1.折射定律(如图1所示) 折射光线与入射光线和法线处在 内， 折射光线与入射光线分别位于 ， 入射角的正弦与折射角的正弦成 ， 即 . 图1 同一平面 法线的两侧 正比 ＝n 2.在折射现象中光路是 的，即如果让光线逆着原来的折射光线射到界面上，光线就会逆着原来的 发生折射. 3.折射率 (1)定义式：n＝ . (2)决定式：n＝ ，由此可知，任何介质的折射率n都 1.(填“大于”、“小于”或“等于”) 可逆 入射光线 大于 (3)理解：①折射率n是反映介质光学性质的物理量，它的大小由 及入射光的 决定，与入射角、折射角的大小 . ②各种介质的折射率是 . 介质本身 频率 无关 不同的 例1　两束不同频率的单色光a、b从空气平 行射入水中，发生了如图2所示的折射现象 (αβ).下列结论中正确的是(　　) A.在水中的传播速度，光束a比光束b大 B.在水中的传播速度，光束a比光束b小 C.水对光束a的折射率比水对光束b的折射率小 D.水对光束a的折射率比水对光束b的折射率大 图2 解析　由公式n＝ ，可得折射率nanb，C正确，D错误. 由v＝ ，nanb知vavb，A正确，B错误. 答案　AC 问题设计 二、折射中的色散 拿一块破碎的玻璃，迎着阳光看去，会发现玻璃的边缘出现彩色条纹，这又是什么原因？ 答案　光在折射时发生了色散. 要点提炼 图3表示白光通过棱镜折射后，由上到 下的色光顺序为：红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫，这说明： 1.透明物质对于波长λ不同的光的折射率n ，λ越小，n . 2.在同一种物质中，不同波长的光波的传播速度 ，波长越短，波速 . 图3 不同 越大 不同 越慢 返回 三、测定玻璃的折射率 实验原理 如图4所示，当光线AO以一定入射角i穿 过两面平行的玻璃砖时，通过插针法找 出跟入射光线AO对应的出射光线O′B， 从而画出折射光线OO′，量出折射角r，再根据n＝ 算出玻璃的折射率. 图4 实验器材 一块长方形的玻璃砖、白纸、木板、大头针(4枚)、量角器(或圆规、三角板)、刻度尺、激光笔、铅笔等. 实验步骤 1.把 铺在木板上. 2.在白纸上画一直线aa′作为界面，过aa′上的一点O画出界面的法线NN′，并画一条线段AO作为 光线. 白纸 入射 3.把长方形玻璃砖放在白纸上，并使其 与aa′重合，再用直尺画出玻璃的另一边bb′. 4.在 上竖直地插上两枚大头针P1、P2. 5.