六年级语文上册 赤壁之战 2教案 语文S版.docVIP

PAGE 赤壁之战 教学目标1．懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2．理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3．培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点，学会用辩证的眼光看待历史事件。教学重点懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。教学难点使学生领悟到从历史发展趋势的角度来看，应该希望曹操取得赤壁之战的胜利，从而实现中国的统一。教学准备学生阅读有关《三国演义》故事集。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 1．导语：三国故事，人人皆知。如“单刀会”、“三顾茅庐”、“草船借箭”……今天，我们要学习的是一篇根据《三国演义》的部分内容改编的《赤壁之战》。（板书课题） 2．你对“赤壁之战”有哪些了解？（学生交流课前搜集的资料） 3．你还有哪些疑问？ 二、初读课文，整体感知 1．学生小组学习： （1）自学生字新词。 （2）围绕课始提出的问题进行讨论交流。 （3）对课文进行二次质疑，并由记录员负责记录。 2．全班交流： （1）学习生字新词，注意字音、字形、字义。 （2）分小组指读课文。 （3）交流已经读懂的问题。 （4）各小组交流提出的新问题。 三、了解梗概，分清条理 1．分清事情的前因后果。 2．连起来说说故事的主要内容。 第二课时 一、解题引趣，