高中历史第五单元两宋的繁荣与元的统一第22课元朝的统一讲义华东师大版第三册.pptVIP

第22课 元朝的统一 疆域的拓展 材料一、汉人无补于国，可悉空其人以为牧地。 ——《元史 耶律楚材传》 材料二、考之前代，北方之有中夏者，必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金，历年最多，他不能者，皆乱亡相继。……今日之治，非此奚宜？ ——《元史 许衡传》 1.结合课本回答：忽必烈采纳了哪一种建议？实施了哪些措施？ 第二种，实行汉法。政治上采取汉族王朝中央集权体制；经济上重视农业生产，大力发展工商业。 2.这些措施有何影响？ 这些措施对恢复战乱中遭受破坏的社会经济起了重要作用。 二、元朝经济的恢复和发展 原因: 忽必烈的汉化政策。 表现：元朝首都大都不仅是元朝的政治中心，也是闻名世界的商业大城市。 三、元朝的政治制度 阅读教材p.22-p.23，回答问题。 元朝继承了汉族政权哪些政治制度？ 元朝在政治制度上创新了什么政治制度？具体内容是什么？ 这些对当时社会造成了什么影响？对后世有什么意义？ 三、元朝的政治制度 中央政府： 如何看待地方上行省制度？ 1、有利于加强中央集权 2、有利于民族大融合 3、是中国古代行政制度的变革，沿用至今 四、民族关系 1、民族融合 2、民族分化 五、对外关系 （一）对外贸易：大都、泉州 （二）马可波