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《外科学》
课程单元设计教案
外科休克 ( 二)
低血容量性休克
感染性休克
设 计 人: 廖振兴
系(院)部: 临床医学系
1
教 研 室: 外科教研室
本次课标题 : 低血容量、感染性休克
上课 上课
授课班级 第 周 月 日第 - 节
时间 地点
教
学 通过对外科休克内容的系统化学习,掌握其分类和临床表现,并且能够对临床病
目 例进行分析及制定出合理的诊疗方案。
的
能力(技能)目标 知识目标
教
学
1. 熟悉休克的病因和基本病理生理变化
目 能够对临床病例进行分析及制定出合
2. 掌握几种外科休克的临床表现
标 理的诊疗方案
3. 掌握几种外科休克病人的诊断和治疗
2
重
点
重点:休克诊断和治疗方法
难
难点:外科性休克发生的原因和基本病理生理变化
点
解决方案 :
及
1、临床病案导入,使知识形象化;
解
2 、学生提问,使学习主动化;
决
3 、系统讲解,使知识深入化。
方
法
参
《外科学》第七版,人民卫生出版社, 2007 年。
考
《外科学学习指导与习题集》人民卫生出版社, 2008 年。
资
临床执业医师考试习题。
料
第一部分 :提出病例 (时
间:… 5…分钟)
患者,男, 36 岁。 2 小时前在人行道上行走时被身后行驶的汽车撞伤,
伤后感左季肋部疼痛,逐渐扩散至全腹,伴有口渴、心慌、气促,被他人急
送入院。伤后患者未解大小便。体格检查: T36.4 0C ,P112 次/分, R23 次/
分, BP70/50mmHg 。急性病容,表情淡漠,面色苍白,全身冷汗,四肢发
凉。左季肋区可见瘀斑, 全腹压痛、 轻度反跳痛及肌紧张, 移动性浊音阳性,
9
肠鸣音减弱。血常规:血红蛋白 80g/L ,白细胞 8.5 ×10 /L 。右下腹腹腔穿
刺抽出不凝固血液。
⑴本病例的诊断和诊断依据?
⑵还应该做哪些检查?
⑶治疗方案?
第二部分:组织学生预习,从而找到以上
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