高中生物第三章植物的激素调节讲义新人教版必修.pptVIP

3.1 植物生长素的发现 向光弯曲生长 长期单侧光； 更好的光合 作用，适应 环境 背光侧生长更快 植物生长素的发现历程 实验者 结论 过程 达尔文 胚芽鞘尖端受单侧光刺激，向尖 端下部传递“影响”，使背光侧 比向光侧更快生长 詹森 “影响”能透过琼脂片 拜尔 “影响”分布不均，使生长弯曲 温特 “影响”确实是一种物质，能促 进生长，即生长素 （后人） 植物体内分离出吲哚乙酸(IAA) 生长素与向光性 单侧光 胚芽鞘的尖端 生长素 尖端下部伸长区背光侧生长素多于向光侧 向光性 伸长区的背光侧比向光侧生长快 产生 运输不均 造成 植物激素 一般不从 体外吸收 产生部位 和作用部 位不同 高 效 非蛋白； 小分子 证明某物质是植物激素 前提是植物自己能产生 生长素的产生和分布 分布部位 产生部位 运输 生长素的运输 1. 极性运输 形态学上端(近尖端)→下端(远尖端) 产生部位→作用部位，不受环境影响 1. 横向运输 只在尖端；与环境单向刺激方向一致 引起生长素分布不均，终致弯曲 1. 非极性运输(少) 韧皮部筛管运输，无明确方向 主动 运输 向光性的再解释产感横尖端 极长弯下部 尖端产生生长素 尖端感受单侧光 尖端横向运输 极性运输 尖端下部背光侧生长素较多 尖端下部生长不均 尖端下部弯曲 最后补充 光不影响生长素合成，影响分布 均匀光不影响生长素分布，单侧光影响 胚芽鞘生不生长