广东省平远县高中生物7.2.2隔离与物种形成讲义新人教版必修.pptVIP

进化的实质是 一、 种群基因频率的改变与生物进化 是生物进化的基本单位 产生进化的原材料 决定生物进化的方向 种群 突变和基因重组 自然选择 种群基因频率的定向改变 现代生物进化理论的主要内容 二、隔离与物种的形成 思考： 1、灰、黑桦尺蠖有没有进化？它们是两个物种吗？ 2、怎样判断两个种群是否属于同一物种？ 一 、物种的概念 能够在自然状态下相互交配，并产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。 全世界的人都是一个物种吗？ 马跟驴是一个物种吗？ 是 不是 种群——同一区域、同种、全部个体 物种——自然状态相互交配，并产生可育后代 思考：种群与物种的区别 种群，属于小范围，必须位于同一区域。 区别： 物种，可以同一区域，也可以不同区域。 一个物种可以包括多个种群 虎 狮 马 不同种的生物都不能交配吗？他们能进行基 因交流吗？他们之间的这种现象叫什么？ 馿 驴 马 骡 不同物种之间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代的现象。 生殖隔离： 两个鱼塘的鲤鱼 1、它们属于一个种群还是两个种群？ 2、它们属于同一个物种么？ 3、