河南省驻马店市上蔡县七年级数学上册第四章图形的初步认识4.6角角的特殊关系说课稿讲义华东师大版.pptVIP

如图，直线AB和CD相交于点O我们就把其中的∠1和∠2叫做对顶角。 3 4 D B C O A 那么∠3和∠4 呢？ 对顶角相等 2 1 对顶角 （1）下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是（ ） 1 2 A 1 2 B 1 2 C 1 2 D 3．自主评价，反馈调控 D (2) 判断： ①一个角的余角一定是锐角（ ） ②一个角的补角一定是钝角（ ） ③若∠1+∠2+∠3=90°，那么∠1、∠2、∠3 互为余角（ ） √ ╳ ╳ O A B D C （3）要测量两堵墙所成的角AOB的度数，但人不能进入围墙，如何测量 ？ (4)已知一个角的补角比这个角的余 角的3倍小20°，求这个角的度数． 解：设这个角为x度 根据题意得 180— x = 3（90—x）—20 解得 x=35 答：这个角为35°。 4．归纳总结，拓展思维 谈 一 谈 学习内容 议 一 议 重点、难点 相互交流 感受、认识、想法、收获 5．分层作业，能力升华 （A）课本P158练习第2题； P159习题第7题 （B）P159习题第8题 * * * * * * * 《角的特殊关系》说课稿 一、教材分析 1．教材的地位和作用 * 学好“相交线”的基础 *