原创力文档- 78
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- 2020-02-12 发布于四川
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一、教学目标：
1．了解并学习中国的四大民间故事，分析把握每个人物的思想性格，掌握人物思想情感变化的整个过程。
2．通过阅读四大民间故事让学生明白其故事中要告诉我们的真正含义。
重点：
1．在故事精彩之处相互讨论理解其含义。
2．在故事结局中，细细品味，通过讨论，发表自己的看法或感受。并讨论这四大故事为何会被世人传颂？它揭示了什么？
难点：
1．结合时代背景，挖掘故事思想内涵，提高学生的认识水平。
2．品味故事的经典，展开丰富的联想和想象并结合生活实际，思考民间故事对我们有何人生感悟。
二、教学过程：?
（一）《牛郎织女》
用生活实际导入主题，讲述《牛郎织女》与学生走进人物内心，分析故事中老牛
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