一年级数学上册第二单元比大小轻重讲义苏教版.pptVIP

导入 比大小 比轻重 教学目标 能比较具体事物的大小。 能根据自己的生活经验说出哪个物体轻，哪个物体重。 感受数学与生活的密切联系。 饼干盒大，魔方小——所占空间 大象大，松鼠小——生活经验 公共汽车大，小轿车小——所乘人数 物体的大小是相对而言的，用眼睛观察。 占空间多的物体大，占空间少的物体小。 轻重 比较轻重是相对而言的，比较轻重时，用手掂一掂。 物体向下压的力量大就说重，向下压的力量小就说轻。 皮球和铁球比较轻重 皮球虽然大，但里面是空的，一般比较轻，用手一拿，就知道铁球重，皮球轻。 知识归纳 比较谁轻谁重是相对而言的，比较轻重时，用手掂一掂，物体向下压的力量大就说重，向下压的力量小，就说轻。 知识巧计 比较大小用眼睛， 空间大小要看清。 比较轻重有方法， 用手掂掂分辨它。 谁轻谁重？ 谁小谁大？ 谁轻谁重？谁小谁大？ 轻的画 重的画 课堂小结 物体大小指物体所占（ ）的大小，占空间（ ）的物体大，（ ）的物体小。 物体的轻重可以用（ ）掂一掂，（ ）的物体向下的压力大，（ ）的物体向下的压力小。 作业布置 见课本P7练一练1、2、3、4 * * 铅笔盒和橡皮比一比，哪个大？哪个小？ 矿泉水和气球，哪个轻？哪