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- 2019-08-08 发布于北京
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复 习 1、什么是速度、速度的公式? 2、怎样正确使用刻度尺? * 第四节:测量平均速度 科学探究的环节: 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 1.提出问题 提出问题比解决一个问题更重要。 进行实验与收集证据 (1)先寻找别人对这个问题 的研究成果。 (2)自己做实验收集证据 探究小车在斜面上的运动情况 提出问题: 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的? S1 S2 金属挡板 制定计划与设计实验: s3 t3 t2 t1 金属挡板的作用:便于测量时间 【器材】 斜面、 小车、 刻度尺、 停表、 挡板。 1.使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 【步骤】 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将挡板移至S1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属片 s3 s1 s2 S3= t1 t2 t3 t3= 根据以上的实验数据,你能否计算出小车 通过下半段路程s3的平均速度v3呢? s1-s2 t1-t2 5.通过计算 下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t
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