高中生物第五章生态系统及其稳定性5.4生命系统信息传递的三类情况讲义新人教版必修.pptVIP

* * * * 生命系统信息传递的三类情况 高中生物教材中关于“信息传递（交流）”这一知识点分布于不同的课本中，必修1讲到细胞膜的功能时，有细胞膜具有“进行细胞间的信息交流”的功能；必修2讲到中心法则时，有遗传信息的流动过程；必修3讲生态系统功能时，有生态系统的信息传递功能。 本节课将对生命系统信息传递的三类情况进行“整合”，希望对考生的复习备考起到引领作用。 第一类情况：细胞内的信息传递 考查试题特点： 识别中心法则的五个过程，直接或者结合图解或者以相关热点为背景，考查DNA复制、转录和翻译的场所、条件、碱基互补配对方式等方面的区别。常以选择题的形式出现，难点中。 第一类情况：细胞内的信息传递 策略方法： 列表比较中心法则五个过程在场所、条件、原料等方面的区别，结合每个图解获取相关信息，联系DNA复制、转录和翻译的模板、原料、产物，准确识别各个过程。 答一答：？？？ 复制 转录 翻译 时间 生物个体发育的整个过程 场所 主要在细胞核 模板 DNA的一条链 mRNA 原料 条件 解旋酶、DNA聚合酶、ATP RNA聚合酶、ATP 酶、ATP、tRNA 产物 双链DNA 单链RNA 多肽链 碱基互补配对方式 A-T，T-A， C-G，G-C A-U，U-A， C-G，G-C 意义 传递遗传信息 写一写：各类生物遗传信息的传递过程? ?