项目四展示班级风采教学设计方案.docVIP

信息技术第一册 项目四 展示班级风采 阳泉市第十四中学校 陈维红 活动一 展板筹划 展板筹划(1课时): 教材分析：本活动为初一新教材项目四《展示班级风采》的前期规划活动，通过本节课的学习，使同学们完成自由分组任务并了解该项目的目标是什么，要学习哪一类软件技能，分析出项目流程以及各小组给出展板的草图构思。 学情分析：本教材面向的是初一新生，本项目所涉及的图像处理软件，同学们在小学阶段的就已经接触过，这对他们用项目式教学模式去自主学习该项目内容有很大帮助。而且初一学生有一定的自我认知能力和学习能力，这是本项目能够顺利展开的根本。 教学目标： 知识与技能：1.成立6人小组；2.每个小组要完成任务分工；3.每个小组确定自己的展板主题；4.交一份展板草图。 过程与方法：根据组员的擅长分配任务，使各小组内分工合理，互帮互助，共同完成展板草图。 情感态度价值观：通过组内的协调互助，使同学们体会到了集体的力量，激发了学生学习信息技术的兴趣。 教学方法：小组学习法、任务驱动法 教学过程： 情景导入： 机房红蜘蛛播放事先找好的网络视频《拼搏的同学们》 老师：同学们，刚刚这个短片精不精彩呀？ 学生：精彩！ 老师：好，我相信不少同学都想起了曾经赛场上的某一瞬间吧。今天就让我们来学习一个新的项目—《展示班级风采》，同学们不光可以从拼搏的赛场这一方向去展示，还可以从师生情、同