高中语文必修一第12课飞向太空的航程.pptVIP

(2)特点:及时、准确的报道+报道更详细深入+注重思想意义+有情节、有形象,用形象说话+突出评论性,思想观点一目了然。 (3)分类 分类标准 主要分类 按内容分 人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯 按形式分 记事通讯、专访、特写、速写、采访札记等 事件通讯及其分类 事件通讯是以事件为中心的通讯,其特征主要表现为:强烈的新闻性+事件的典型性+相对完整的故事情节。 从写法上来看,事件通讯可以分为: (1)全面报道重大新闻事件的来龙去脉,深刻其思想意义。 (2)截取某一新闻事件若干断面,反映若干场景,让读者窥一“斑”见全“豹”。 【新课探求】 　　一、脉络梳理 二、内容概要 本文按照时间顺序回顾了中国人飞向太空的历程,最后以“神舟”五号载人飞船顺利进入预定轨道结束,热情讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人民。 三、自读自测 根据文本,下面对文中有关内容分析和理解不准确的一项是 (　　) A.本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功,标题可认为是指“神舟”五号飞船发射的过程。 B.本文是一篇典型的新闻报道,作者在文中用精确的时间数字,显示了新闻的真实性特点。 C.本文第五段写了苏联成功发射人造卫星一事,把中国飞向太空的航程放到了世界航天历程的大背景中,使文章主旨更加鲜明。 D.全文以时间为序,通篇运用了顺叙的叙述方式,使文章线索清晰,脉络分明,能够让读者清楚这一重大新闻的来龙去脉。 【解析】选D。全文不都是顺叙的叙述方式,其中也运用了倒叙。 【阅读鉴赏】 微课一:学习本文结构技巧 1.从全文来看,文章前三段运用了怎样的叙述方式?请简要分析这样写的好处。 【明确】(1)叙述方式:倒叙。(2)作用:①将“神舟”五号飞天的时间、地点和盛大场面放在文章最前面,有很强的感染力,能够吸引读者阅读;②为下文回顾中国人飞向太空的历程做铺垫。 2.文章第四段在全文中有何作用?请简要分析。 【明确】这段文字在全文中起承上启下的作用。承接上文“神舟”五号飞天,引出下文回顾中国人飞向太空的历程。 3.文章结尾有何特点?请简要分析。 【明确】文章结尾照应导语部分,记叙了时间、人物、事件,并对“神舟”五号飞天进行了评论,升华了主旨,能够给读者留下深刻的印象。 第12课　 *飞向太空的航程 【基础自测】 一、字音积累 耸入( )　 诞生( )　 翌年( )　 横亘( ) 轨道( ) 苛刻( ) 开辟( ) 复辟( ) sǒnɡ dàn yì ɡèn ɡuǐ kē pì bì ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、字形积累 霄 宵 障 嶂 坤 抻 三、词语积累 1.不同凡响:形容事物(多指文艺作品)不平凡。 2.惊天动地:①形容声音特别响亮;②形容声势浩大或事业伟大。 3.一鼓作气·一气呵成 一鼓作气:比喻趁劲头大的时候抓紧做,一下子把事情完成。强调工作热情大。 一气呵成:形容文章的气势首尾贯通,也形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。强调安排紧凑。 【拓展链接】 1.背景链接 “神五”飞天,华夏梦圆 2003年10月15日上午9时整,一艘中国的载人火箭, 从酒泉的卫星发射中心顺利升空,经过21个小时、60万 公里的绕行任务后,成功返回地球,降落在内蒙古大草 原上。这个行动的圆满结束,向世人宣告了一个事实: 继雄霸太空40年的美俄之后,中国成为第三个太空科技 国家。 “神舟”五号载人飞船成功发射与回收,终于圆了 中华民族几千年的飞天梦。《飞向太空的航程》这篇 事件通讯就回顾了这段激动人心的历史。 2.文学常识 通讯及其分类 (1)定义:通讯,是记叙文的一种,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。