- 1
- 0
- 约1.09千字
- 约 8页
- 2019-08-08 发布于北京
- 举报
* 《声音的产生和传播》考点方法 一、声音的产生 二、声音的传播 三、声速 注意 1、声音是由物体振动产生的; 2、注意以下几个方面(1)一切正在发声的物体都在振动;(2)不振动的物体是不会发声的;(3)振动一定发声,但有时不能听见;(4)发生的物体包括固体、液体和气体; 3、声源是指可以发出声音的物体,也称为发声体。 一、声音的产生 直击考点 1、下列关于声音的产生说法正确的是( ) A.一切正在发声的物体都在振动 B.只要物体振动,就能发声 C.没有发出声音的物体一定没振动 D.物体的振动停止后还会发很弱的声音 解析 1)本题易错选B或C,根据声音产生的原因,一切正在发声的物体都在振动,所以有的同学误认为振动的物体都能够发声,错选B; 2)还有的同学认为因为一切发声的物体都在振动。所以没有发出声音的物体必定不振动,错选C; 3)振动停止,发声也停止。 A 一、声音的产生 注意 1、声音的传播需要介质。物理学中把传播声音的物质叫做介质。固体、液体、气体都可以作为传播介质; 2、声音是以声波的形式传播出去的(声音在空气中传播时,在声源周围的空气依次时而舒张变得稀疏,时而受到压缩变得密集,这就形成了声波; 3、真空不能传播声音。 二、声音的传播 直击考点 1、全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗。垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼
您可能关注的文档
- 八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.3整数指数幂第一课时作业讲义新人教版.ppt
- 八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.3整数指数幂第二课时用科学记数法表示绝对值小于1的数习题讲义新人教版.ppt
- 八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.3整数指数幂第二课时用科学记数法表示绝对值小于1的数教学讲义新人教版.ppt
- 八年级数学上册第十五章分式15.2分式的运算15.2.3整数指数幂第二课时作业讲义新人教版.ppt
- 八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程第一课时分式方程及其解法习题讲义新人教版.ppt
- 八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程第一课时作业讲义新人教版.ppt
- 八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程第一课时分式方程及其解法教学讲义新人教版.ppt
- 八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程第二课时分式方程的实际应用教学讲义新人教版.ppt
- 八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程第二课时分式方程的实际应用习题讲义新人教版.ppt
- 八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程第二课时分式方程的应用导学讲义新人教版.ppt
原创力文档

文档评论(0)