2018-2019数学选修1-1：第1章1.3 全称量词与存在量词.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第1章　常用逻辑用语 1．3　全称量词与存在量词 第1章　常用逻辑用语 学习导航 学习目标 1.通过具体实例理解全称量词和存在量词的含义．(重点) 2．会判断全称命题和存在性命题的真假．(难点) 学法指导 通过实例体会全称命题、存在性命题的形式及含义，运用类比的思想学习两个概念，找出它们的异同，体会数学语言、文字语言与符号语言的统一，加深对命题与量词描述客观事实和数学问题的认识. 第1章　常用逻辑用语 1．全称量词与全称命题 (1)全称量词 “所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词,通常用符号“_________”表示“对任意x”. (2)全称命题 含有____________的命题称为全称命题． 全称命题的形式：“对M中的所有x，p(x)”的命题，记为：____________________．其中M为给定的集合，p(x)是一个含有x的语句． ?x 全称量词 ?x∈M，p(x) 2．存在量词与存在性命题 (1)存在量词 “有一个”、“有些”、“存在一个”等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词，通常用符号“____________”表示“存 在x”． (2)存在性命题 含有____________的命题称为存在性命题． 存在性命题的形式：“存在集合M中的元素x,p(x)”的命题，记为：__________________．其中M为给定的集合，p(x)是一个含有x的语句． ?x 存在量词 ?x∈M，p(x) 3．全称命题的否定 全称命题否定后，全称量词变为____________， “肯定”变为“____________”，即“?x∈M，p(x)”的否定是“_______________________”． 4．存在性命题的否定 存在性命题否定后，存在量词变为____________,“肯定” 变为“____________”，即“?x∈M，p(x)”的否定是 “______________________”． 存在量词 否定 ?x∈M，綈p(x) 全称量词 否定 ?x∈M，綈p(x) 1．命题：对任意x∈R，x3－x2＋1≤0的否定是__________________________． 存在x∈R，x3－x2＋1＞0 2．对下列命题的否定说法错误的是________(填序号)． ①p：能被2整除的数是偶数；綈p：存在一个能被2整除的数不是偶数； ②p：有些矩形是正方形；綈p：所有的矩形都不是正方形； ③p：有的三角形为正三角形；綈p：所有的三角形不都是正三角形； ④p：?x∈R，x2＋x＋2≤0；綈p：?x∈R，x2＋x＋2＞0. ③ 3．命题“对任何x∈R，|x－2|＋|x－4|＞3”的否定是_________________________________． 4．命题“零向量与任意向量共线”的否定为__________________________． 存在x∈R，使得|x－2|＋|x－4|≤3 有的向量与零向量不共线 全称命题与存在性命题的判断 判断下列语句是全称命题还是存在性命题,并判断真假. (1)有一个实数α，tan α无意义； (2)任何一条直线都有斜率吗？ (3)所有圆的圆心到其切线的距离都等于半径； (4)圆内接四边形，其对角互补； (5)指数函数都是单调函数． (链接教材P14T1、T2) 判定一个语句是全称命题还是存在性命题可分三个步骤： (1)首先判定语句是否为命题，若不是命题，就当然不是全称命题或存在性命题． (2)若是命题，再分析命题中所含的量词，含有全称量词的命题是全称命题，含有存在量词的命题是存在性命题． (3)当命题中不含量词时，要注意理解命题含义的实质． 1．分别判断下列存在性命题的真假： (1)有些向量的坐标等于其起点的坐标； (2)存在x∈R，使sin x－cos x＝2. 全称命题与存在性命题的否定 写出下列命题的否定，并判断其真假： (1)p：不论m取何实数，方程x2＋x－m＝0必有实数根； (2)q：存在一个实数x，使得x2＋x＋1≤0； (3)r：等圆的面积相等，周长相等； (4)s：对任意角α，都有sin2α＋cos2α＝1. (链接教材P15例1) (1)一般而言，全称命题的否定是一个存在性命题，存在性命题的否定是一个全称命题．因此，在叙述命题的否定时，要注意量词间的转换． (2)注意原命题中是否有省略的量词，要理解原命题的本质．如“三角形有外接圆”的本质应为“所有三角形都有外接 圆”，因此，其否定为“存在一个三角形没有外接圆”． 2．(2012·高考辽宁卷改编)已知命题p：?x1，x2∈R， (f(x2)－f(x1))(x2－x1