——合并同类项与移项(2);学习目标:;把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?;1、设未知数:设这个班有x名学生.;提问1:怎样解这个方程?它与上节课遇到的方程有何不同? ;3x+20=4x-25;你发现了什么?;3x+20=4x-25;通过移项,使等号左边仅含未知数的项,等号右边仅含常数的项,使方程更接近x=a的形式. ;例1:解下列方程 ;一起来找茬;议一议;展;展;2.小明出生时父亲28岁,现在父亲的年龄是小明年龄的3倍,求现在小明的年龄。
;评一评;有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人,如果减少一条船 ,正每条船坐9人,问:这个班共多少同学? ;有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人,如果减少一条船 ,正每条船坐9人,问:这个班共多少同学? ;1、今天你又学会了解方程的哪些方法?有哪些步聚?每一步的依据是什么?
3、今天讨论的问题中的相等关系又有何共同特点?
; 再见
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